М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
era22222
era22222
03.10.2022 15:15 •  Математика

Истинно или ложно? а) существует треугольник со сторонами 2 см, 4 см, 5 см. б) существует треугольник со сторонами 3/5 м, 2/9 м, 4/7 м. в) существует треугольник, длины двух сторон которого составляют соответственно 3/10 и 3/5 от длины его третьей стороны. г) существует треуголник, длины двух сторон которого составляют соответственно 2/5 и 1 3/5 от длины его третьей стороны.

👇
Ответ:
san11217
san11217
03.10.2022
А) Истина (2 + 4 > 5 ; 2 + 5 > 4 ; 5 + 4 > 2)
Б) Истина (3/5 + 2/9 > 4/7 ; 3/5 + 4/7 > 2/9 ; 2/9 + 4/7 > 3/5)
В) Ложь (3/10 + 3/5 < 1)
Г) Ложь (1 + 2/5 < 8/5)
4,4(64 оценок)
Ответ:
ТОХА2287
ТОХА2287
03.10.2022
А-истинноло
б-истинно
в-ложно
д-ложно
4,6(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
iragabets73
iragabets73
03.10.2022
12*2=24; (СМ)
12*3=36; (см)
11*4=44;  (см)                                                                                                     24+36+44=104(см)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
У квадрата четыре равных сторон. поэтому надо разделить перимитр на 4.       104/4=26.                                                                                                          Построить квадрат можно.                                                                                каждая сторона квадрата будет равняться-26 сантиметрам.
4,4(97 оценок)
Ответ:
Игнат282
Игнат282
03.10.2022
ЕСЛИ ЛЕНЬ ЧИТАТЬ, ДОБРО В КОНЕЦ МОИХ РАССУЖДЕНИЙ.
В классе 24 ученика. Половина из них это девочки. Половина=2. Тоесть, первым действием будет 24:2=12. Мы узнали сколько девочек учится в классе.
У всех девочек кроме трёх есть домашний питомец. Соответственное далее мы этих трёх девочек будем отнимать от общего количества, 12-3=9 - это девочки у которых есть домашние питомцы
Далее будем узнавать у скольких девочек домашний питомец это кошка. По условию сказано, что у всех кроме 4-х это кошка. Отнимать девочек у которых нет кошки будем от количества девочек у которых есть питомец. Смысла нет отнимать от общего количества, так как мы уже знаем то, что не у всех есть питомец. Третьим действием будет 9-4=5 - у пяти девочек домашний питомец это кошка.
Тут кажется всё логично. Отнимаем количество девочек у которых кошка рыжая, от количества девочек у которых есть кошка вообще. 5-2=3.
ОФОРМЛЕНИЕ:
1) 24:2=12 (д) учится в классе.
2) 12-3=9 (д) имеют домашних питомцев.
3) 9-4=5 (д) имеют кошку в качестве домашнего животного.
4) 5-2=3 (д)
ответ: У 3-х девочек кошка рыжая.
4,6(21 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ