Умаши грибов было в 4 раза меньше,чем у пети ,когда маша нашла еще 7 грибов,а петя подарил ей 4 гриба,то грибов у них стало поровну.сколько грибов было у каждого? 19
Пусть первоначально у Маши было х грибов, тогда у Пети было 4х грибов.
После того, как Маша нашла 7 грибов, и Петя подарил ей 4, у нее стало (х+7+4) грибов. У Пети: 4х-4 (подарил Маше 4 гриба)
По условию грибов у каждого стало поровну. Получаем уравнение: х+7+4=4х-4 x+11 = 4x - 4 3x = 15 x = 5 (грибов) - было у Маши первоначально 5*4=20 (грибов) - было у Пети первоначально
ответ: у Маши было 5 грибов, а у Пети - 20 грибов.
Строим график, фигура на картинке.Синим цветом x=(y-2)y, розовым y=-x По определению площадь считается двойным интегралом по dxdy, остаётся определиться с границами интегрирования. Смотрим на картинку и считаем: Как выбрали пределы интегрирования? Глядим на рисунок. В заданной фигуре x меняется от -1 до 0, переменная y меняется от параболической функции до прямой. Прямая y=-x, а в параболе выражаем y через x, получаем нижний предел интегрирования. Остаётся взять интеграл: По dy берётся без трудностей, по dx распадается на три табличных интеграла
Шановні батьки! конфліктна ситуація може докорінно змінити ваше життя! намагайтеся зробити так, щоб ці зміни, який не може уникнути, були на краще. як поводитись під час конфлікту? 1. перед тим, як поринути в конфлікту ситуацію, подумайте, який результат від цього ви бажаєте отримати. 2. упевніться в тому, що саме цей результат ви можете отримати. 3. у конфлікті визначайте не лише свої інтереси, а й інтереси вашої дитини. 4. дотримуйтесь етики поведінки в конфліктній ситуації; вирішуйте проблеми, а не «зводьте рахунки». 5. будьте послідовні й відкриті, якщо впевнені у своїй правоті. 6. намагайтесь почути доводи своєї дитини. 7. не принижуйте й не ображайте дитину, щоб потім не шкодувати про це. 8. будьте справедливими й чесними в конфлікті, не жалійте себе. 9. умійте вчасно зупинитися, щоб не втратити прихильність дитини.
После того, как Маша нашла 7 грибов, и Петя подарил ей 4, у нее стало (х+7+4) грибов.
У Пети: 4х-4 (подарил Маше 4 гриба)
По условию грибов у каждого стало поровну. Получаем уравнение:
х+7+4=4х-4
x+11 = 4x - 4
3x = 15
x = 5 (грибов) - было у Маши первоначально
5*4=20 (грибов) - было у Пети первоначально
ответ: у Маши было 5 грибов, а у Пети - 20 грибов.