Мой нелюбимый предмет алгебра. Так уж получилось,что точная наука алгебра оказалась моим нелюбимым предметом.Почему? Я,наверное,по своему складу ума гуманитарий,а не любитель точных наук.От обилия цифр и формул у меня начинает болеть голова,и я уже не могу решить даже самую простейшую задачку или пример.Но всё же я стараюсь и учу,зазубривая эти алгебраические формулы.Как будто от них зависит вся моя дальнейшая жизнь! Вообще-то,в какой-то степени и зависит.Ведь экзамены сдавать надо!Тут уж никуда не денешься! Я надеюсь,что моих знаний хватит на сдачу экзамена.А потом - прощай,школа! Впереди моё светлое будущее,но уже без моей нелюбимой алгебры.
Везде в решении: первое ведро объемом 13 л, второе - 9 л.
Наливаем 13-литровое ведро Выливаем 9 л во второе ведро, осталось 4 л Освобождаем второе ведро и переливаем в него 4 л (свободно 5 л) Наполняем первое ведро (13 л) и отливаем что можем во второе (5 л), осталось 8 л. Освобождаем второе ведро и переливаем в него 8 л (остался 1 л). Наливаем 13 л и отливаем 1 л во второе ведро - осталось 12 л. Освобождаем второе ведро. 12 л больше вместимости второго ведра. Поэтому отливаем 9 л, освобождаем второе ведро и сливаем в него оставшиеся 3 л. Свободно 6 л. Заполняем 13 л и отливаем 6 л во второе ведро. Осталось 7 л. Освобождаем ведро 9 л и сливаем туда 7 л из первого ведра. Наполняем 13 л, доливаем во второе 2 л, осталось 11 л. Освобождаем второе ведро. 11>9, поэтому выливаем 9 л с второго ведра. Осталось 2 л. Переливаем их во второе ведро. Набираем 13 л и отливаем 7 л во второе ведро. Осталось 6 л. --- Можно другим Набираем 9 л во второе ведро, переливаем все в первое, снова набираем второе и отливаем 4 л в первое: осталось 5 л во втором ведре. Освобождаем первое ведро, переливаем в него 5 л из второго, набираем второе. Переливаем 8 л в первое ведро, освобождаем его, оставшийся 1 л переливаем в первое ведро. Набираем 9 л, переливаем их в первое ведро (10 л стало), снова набираем 9 л и переливаем сколько можем (3 л.) Во втором ведре осталось 6 л.
Двое соседей-дачников собрались построить мост через ручей, разделяющий их дачные участки. Расстояние от ручья до домика каждого дачника разное, причем домик одного дачника располагается чуть ниже по течению относительно домика другого. Как построить мост через ручей, чтобы он отстоял на одинаковом расстоянии от обоих домиков?Задача решается с несложных геометрических расчетов. Сначала замеряем расстояние (по прямой линии) между домиками и делим его пополам. Для наглядности можно воспользоваться длинной веревкой, натянув ее между домиками. В средней части веревки делаем отметку и устанавливаем из нее перпендикуляр (к веревке) по направлению к ручью. Точка пересечения перпендикуляра с ручьем укажет на искомое место для постройки моста.
Так уж получилось,что точная наука алгебра оказалась моим нелюбимым предметом.Почему? Я,наверное,по своему складу ума гуманитарий,а не любитель точных наук.От обилия цифр и формул у меня начинает болеть голова,и я уже не могу решить даже самую простейшую задачку или пример.Но всё же я стараюсь и учу,зазубривая эти алгебраические формулы.Как будто от них зависит вся моя дальнейшая жизнь!
Вообще-то,в какой-то степени и зависит.Ведь экзамены сдавать надо!Тут уж никуда не денешься! Я надеюсь,что моих знаний хватит на сдачу экзамена.А потом - прощай,школа! Впереди моё светлое будущее,но уже без моей нелюбимой алгебры.