М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
KarinaRihter
KarinaRihter
19.02.2023 11:46 •  Математика

Выражение 4+0,2*(3-x) - 0,5*(2x + 5) чему равно его значение при x = 10? с

👇
Ответ:
АсяСокол
АсяСокол
19.02.2023
Фоточка тебе в
Выражение 4+0,2*(3-x) - 0,5*(2x + 5) чему равно его значение при x = 10? с
4,5(27 оценок)
Ответ:
Isei
Isei
19.02.2023
Готово, если что-то не понятно, спрашивай!
Выражение 4+0,2*(3-x) - 0,5*(2x + 5) чему равно его значение при x = 10? с
4,7(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
azim20071
azim20071
19.02.2023

В решении.

Пошаговое объяснение:

Стиральная машина подорожала 16% и стала стоить 24 360 рублей. Потом она подешевела на 15%. На сколько рублей дороже стоила эта стиральная машина до подорожания, чем после того как она подешевела?

х - стоимость машины до подорожания.

х + 0,16х - стоимость машины после подорожания.

1) По условию задачи уравнение:

х + 0,16х = 24360

1,16х = 24360

х = 24360/1,16

х = 21000 (руб.) - стоимость машины до подорожания.

2) 24360 - (24360 * 15 : 100) = 24360 - 3654 = 20706 (руб.) - стоимость машины после удешевления.

3) Разница:

21000 - 20706 = 294 (руб). - ответ на вопрос задачи.

4,4(45 оценок)
Ответ:
ритттт
ритттт
19.02.2023
Проект:о натуральности соков
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим со свежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.
4,6(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ