A)В Навигационной школе, кроме других предметов,собирались преподавать для всех желающих (рапирную науку): учить будущих офицеров сражатся на репирах. Гвин, Грейс и Фархварсон захватили с собой в Россию 15 рапир. Каждый из Фархварсона взял в дорогу в два раза больше рапир, чем професор. Сколько рапир взял с собой каждый из путешествинников.Б)Англичане отплыли в Россию на коробле. До порта их довезли почтовые кареты. Карета с Фархварсоном и Гвином проехала на 120 миль больше, чем карета Грейса. Для расчёта с кучером путешествинникам надо знать, сколько миль проехала каждая карета. Известно, что карета Грейса проехала в семь раз меньше, чем карета с Фархвасоном и Гвином 1)Пусть х рапир привез профессор, тогда 2х+2х+х=15 5х=15 х=3 Взял рапир профессор 3*2=6 3 рапиры взял профессор и по 6 рапир взяли Гвин и Грейс 2)Пусть х проехала миль карета Грейса , тогда х+120=7*х 8*х=120 х=15 120+15=135 Карета Грейс проехала 15 миль , а карета с Фархварсоном и Гвином 135 миль
Берем: Иртыш – за Х, Ишим – за У, Сырдарья – за Z Получаем два уравнения: 1. Х+У+ Z=4.500 Х+ Z=3.100 2. Х+У+ Z=4.500 У+ Z=2.800
1. Х+У+ Z- Х- Z=4.500 – 3.100 У=1.400 (т.е. длина Ишима равна 1.400 км) 2. Х+У+ Z- У-Z=4.500 – 2.800 Х =1.700 (т.е. длина Иртыша 1.700 км) 3. Т.к. Х+У+ Z =4.500 , ТО зная Х и У подставляем их в уравнения и получаем: 1.700+1.400+Z= 4.500 3.100+Z=4.500 Отсюда Z=4.500-3.100 Z=1.400 ответ: длина Иртыша – 1.700 км., Ишима – и Сырдарьи – 1.400 км.
