М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ssnz344
ssnz344
04.03.2020 08:23 •  Математика

Мистер фокс кидает шестигранный кубик. определите вероятность событий. если в качестве ответа получается дробь, то введите её в формате несократимой дроби "числитель/знаменатель" без пробелов. например, 1/2, 5/7, 1/79. определите вероятность того, что при бросании игрального кубика выпадет чётное число. определите вероятность того, что при бросании игрального кубика выпадет число, которое не делится нацело на 4. определите вероятность того, что при бросании игрального кубика выпадет число, которое не делится нацело на 3. определите вероятность того, что при бросании игрального кубика выпадет число, кратное 7.

👇
Ответ:
123456890122121212
123456890122121212
04.03.2020

Будем считать кубик стандартным - с числами от 1 до 6 на его гранях.


Поскольку количество четных чисел на гранях кубика равно количеству нечетных, то вероятность равна 1/2;


Числа, которые не делятся нацело на 4: 1,2,3,5,6 - их 5. Всего чисел 6. Вероятность равна 5/6;


Числа, которые не делятся нацело на 3: 1,2,4,5 - их 4. Вероятность равна 4/6 = 2/3;


Числа кратные 7: 7,14,21... Ни одно из этих чисел не встречается на кубике. Значит вероятность их встретить равна 0.

4,5(83 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
avanesyan20011
avanesyan20011
04.03.2020

       x dx       1       2x dx         1       d(7+x²)        1

   ∫ =  ∫ = ∫ = ln(7+x²)+C

       7+x²      2        7+x²          2        7+x²           2  

                                 

[1/2 *ln(7+x²)+C ]¹= 1/2*[ 2x /(7+x²)+0]= x /(7+x²)

          x+18                (x-2)+20             1       2(x-2)                            dx

 2) ∫dx=∫ dx=  ∫ dx+20 ∫ =

        x²-4x-12            (x-2)²-16              2    (x-2)²-16                 (x-2)²-16   

     1                                          1          |  x-2-4    |           1                             5         | x-6  |

= *ln|(x-2)²-16|+20 * *ln || +C= *ln |x²-4x-12|+*ln || +C  

      2                                     2*8           |  x-2+4  |            2                             4         | x+2 |  

          

3) ∫(3-x) cosx dx=[ u=3-x , du=-dx ,  dv=cosx dx ,  v=sinx ] =(3-x)sinx+∫ sinx dx=

  =(3-x)sinx-cosx+C

   [(3-x)sinx-cosx]¹= -sinx+(3-x)cosx+sinx +0=(3-x)cosx

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4,5(32 оценок)
Ответ:
nastya030513
nastya030513
04.03.2020
 Мышей преследовали каждого слона, вышел из дворца. Но сейчас бедный король был прямо там, где он начал (пришел к тому, с чего он начал) ! Мышей! Мышей! Они были везде! Мышей! Мышей! Ест сыр! "Что я могу сделать?" - думал царь. За три долгих дня царь сел и задал себе этот вопрос. После трех дней раздумий он думал только ответ. Король призвал всех мышей вместе. "Послушайте, мышей, давайте заключим сделку (давай договоримся)", - сказал король. "Я узнаете, как получить вместе с вами (уживаться с вами) . И вы узнаете, как поладить со мной." С тех пор (c тex nop), король поделился с сыром мышей и мышей научились кушать очень хорошие манеры.
4,8(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ