М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aielstar
aielstar
10.07.2022 03:20 •  Математика

Рассеянный учитель придумал , но при записывании условия перепутал некоторые числа: в классе 30 человек. 20 из них каждый день пользуются метро, 5 - автобусом, 23 троллейбусом, 10 - и метро, и троллейбусом, 12 - и метро, и автобусом, 9 - и троллейбусом и автобусом. сколько человек ежедневно пользуются тремя транспорта? какое наименьшее количество чисел надо исправить, чтобы условие стало непротиворечивым?

👇
Ответ:

Пусть х человек пользуются ежедневно тремя видами транспорта, тогда только метро и троллейбусом (10-х); только метро и автобусом (12-х); только троллейбусом и автобусом (9-х).

20-(10-х)-(12-х)-х=(х-2) пользуются только метро.

23-(10-х)-(9-х)-х=(х+4) пользуются только троллейбусом.

5-(12-х)-(9-х)-х=(х-16) пользуются только автобусом.

Составим уравнение:

х+(х-16)+(х+4)+(х-2)+(9-х)+(10-х)+(12-х)=30

х+35-18=30

х+17=30

х=13 чел. пользуются тремя видами транспорта, но это противоречит условию, т.к. автобусом пользуются всего 5. Вот и ошибка! Однозначно прийдется изменить число человек которые пользуются автобусом . По мимо этого 13-16=-3 человека пользуются автобусом. По началу я это посчитал нормальным, т.к. в методике по решению таких задач, часто встречается отрицательное значение, и ни кто на это не обращает внимание. Но сам объяснить, чот может означать -3 не смог.

Что мог напутать рассеянный учитель, известно только самому учителю и наверно "господу богу". Единственное понятно, что исправлением одного числа мы не обойдёмся. Нужно исправить, хотя бы два.

Если к примеру на основе решения , которое я написал выше, исправить количество человек, которые пользуются автобусом и троллейбусом, то можно получить очень много задач которые не будут противоречить условию.

Сумма людей которые пользуются автобусом, троллейбусом, метро, и всеми тремя видами транспорта составляет 61 чел. Минимальное количество людей пользующихся автобусом 12. Максимальное количество людей пользующихся троллейбусом 20. Следовательно: Если троллейбусом пользуется 20 чел. то пользователей автобусом может быть: 12;13;14;15;16;17;18;19. чел. Если троллейбусом пользуются 19 чел. то автобусом может быть: 13;14;15;16;17;18;19;20. чел . Если троллейбусом пользуются 18 чел. то пользователей автобусом может быть : 14;15;16;17;18;19;20;21 чел. И.Т.Д.

Если изменить число учеников в классе, на 33, то число пользователей автобусом может быть: 12;13;14;15;16;17;18;19.

Вывод, что, наименьшее число чисел, которое нужно исправить два. ответ: два числа.

4,6(21 оценок)
Ответ:
syav1979
syav1979
10.07.2022

Сначала разберемся, почему условие противоречиво. В классе 30 человек. 20 из них каждый день пользуются метро, 5 - автобусом, 23 троллейбусом.

20 + 23 = 43 > 30 ⇒ 20 человек пользуются не только метро, но и кто-то из них может пользоваться автобусом и/или троллейбусом. Аналогично, 23 человека пользуются не только троллейбусом, но кто-то из них может пользоваться метро и/или автобусом. Тогда 5 человек пользуются не только автобусом, кто-то из них может пользоваться метро и/или троллейбусом. Но по условию 12 человек пользуются и метро, и автобусом. 12>5 ⇒ тех, кто пользуется автобусом, должно быть не менее 12 человек, что противоречит условию. Противоречивость условия показана на рис. 1

=========================================

Пусть автобусом пользуются 12 человек (наименьшее возможное число). Тогда по условию все эти 12 человек в метро тоже ездят. Нет ни одного человека, который бы использовал только автобус, или использовал автобус/троллейбус (только 2 вида транспорта). По условию 9 человек пользуются для поездок автобусом/троллейбусом, значит, все они ездят в метро тоже (так как нет ни одного человека, использующего 2 вида транспорта).

Итак, тремя видами транспорта пользуются 9 человек.

Двумя видами транспорта пользуются:

автобус/метро : 12 - 9 = 3 человека

метро/троллейбус : 10 - 9 = 1 человек

Всего: 3 + 1 = 4 человека

Одним видом транспорта пользуются

метро : 20 - 12 - 1 = 7 человек

троллейбусом : 23 - 10 = 13 человек

Всего: 20 человек

Тогда в классе должно быль не 30 человек, а

9 + 4 + 20 = 33 человека.

ответ: в условии можно изменить 2 числа, количество учеников в классе 33 человека, пользуются автобусом 12 человек (рис. 2)

========================================

Чтобы в решении не было нулей, можно в условии изменить другие два числа: пользуются автобусом 15 человек, троллейбусом - 18 человек.

Пусть тремя видами транспорта пользуются Х человек. Тогда уравнение по условию задачи

20 + (15 - 12) + (18 - 9 - 10 + Х) = 30

22 + Х = 30 ⇒ Х = 8 человек пользуются тремя видами транспорта


Рассеянный учитель придумал , но при записывании условия перепутал некоторые числа: в классе 30 чело
4,6(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
11111269
11111269
10.07.2022
В нашей семье принято поздравлять каждого из её членов с днем рождения и дарить подарки, сделанные своими руками.
Встречать Новый год и Рождество в кругу своей семьи. Причем каждый должен  приготовить своё интересное блюдо. И для других родственников придумать свой маленький подарочек в виде стишка, юморески, песенки и т.п.
Интересную книгу или фильм стараемся прочитать или посмотреть всей семьей и обсуждаем их содержание и героев. Часто папин взгляд кардинально отличается от маминого. Мы стараемся часто посещать музеи и выставки, благо билеты там стоят недорого, а можно узнать много интересного. Ещё по вечерам, особенно зимой, любим играть в настольные игры - шашки, лото, домино. 
В основе традиций нашей семьи лежат духовные ценности. "Мне не дорог твой подарок - дорога твоя любовь".  Папа предпочтет купить книгу, а не лишний свитер или другую тряпку. Мама тоже выберет посещение выставки, а не новую блузку.

 
4,4(87 оценок)
Ответ:
Тупка11
Тупка11
10.07.2022
При делении числа "а" на 9 получили остаток 5

Значит число а можно записать как
а=9к+5

А теперь воспользуемся свойством делимости:
"Если и уменьшаемое, и вычитаемое делятся на некоторое число, то и разность делится на это число"

запишем нашу разность

заметим, что число b тоже можно разделить на 9 с остатком

значит запишем его как
 b=9n+x

и теперь наша разность будет выглядеть так

чтобы это равенство выполнялось  x=5

И тогда число b должно делиться на 9 с остатком 5


приведем пример:

50:9= 5*9+5
41:9=4*9+5

50-41=9  и оно кратно 9


221:9=24*9+5
140:9=15*5+5

221-140=81 
и оно кратно 9
4,4(1 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ