М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
029292299292
029292299292
28.01.2020 04:25 •  Математика

Hellp vse bali расположите дроби в порядке возрастания: 9)8 ; 1)6 ; 15)16 ; 27)32 ; 1)2 . ответ запишите без пробелов, разделяя дроби знаком ; . для записи дроби используйте знак / .

👇
Ответ:
brenczan
brenczan
28.01.2020

15/16;27/32:1/6:1/2:9/8

4,5(86 оценок)
Ответ:
natsia
natsia
28.01.2020

9/8 = 36/32

15/16 = 30/32

1/2 = 16/32

1/6 = приблизительно 5/32.

1/6; 1/2; 27/32; 15/16; 9/8

вроде так

4,8(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
YanaKQG
YanaKQG
28.01.2020

1. Сумма углов треугольника равна 180°. Один из его углов равен 90°, тогда сумма двух оставшихся острых равна 180° - 90° = 90°.

Именно поэтому для нахождения второго острого угла достаточно из 90° вычесть величину первого острого угла.

В нашем случае

90° - 36° = 54° - величина второго острого угла прямоугольного треугольника.

2. 36° : 180° = 36/180 = 1/5 = 0,2 = 20% суммы всех углов составляет величина первого острого угла.

3. 54° : 180° = 54/180 = 3/10 = 30% суммы всех углов составляет величина второго острого угла.

Величина второго острого угла - 54°. Сумма углов треугольника - 180°. Острый угол величиной 36° составляет 20% от суммы углов треугольника, а второй острый угол 54° – 30%.

4,4(83 оценок)
Ответ:
Рассмотрим конкретные примеры.
К 8 надо прибавить 5. 
— Сколько надо прибавить к 8, чтобы получилось 10? (2)
— Значит, 8 + 2 = 10.
— А сколько надо прибавить к 8? (5)
— Сколько еще осталось прибавить? (3)
— Значит, 10 + 3 = 13. 
Это рассуждение можно записать так: 8 + 5 = (8 + 2) + 3 = 10 + 3 = 13. 

Аналогично выполняется и вычитание.
Из 14 надо вычесть 6.
— Сколько надо вычесть из 14, чтобы получилось 10? (4)
— Значит, 14 – 4 = 10.
— А сколько надо было вычесть из 14? (6)
— Сколько еще осталось вычесть? (2)
— Значит, 10 – 2 = 8.
14 – 6 = (14 – 4) – 2 = 10 – 2 = 8

Вычитание в пределах 20 с переходом через десяток можно также объяснять через состав чисел второго десятка: 
12 – 7 = 5, т.к. 7 да 5 — это 12.
Девочки,подскажите ,примеры с переходом через десяток-это
4,6(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ