в условии задачи как привило меньшее это X , а у нас есть множители 2 и 3 , так что их мы можем просто представить как отношение, а число 1225 - пусть будет количество всего в сумме и тгда получем примерно такую задачу:
На фабрике работают два станка, за день они изготавливают 1225 деталей. Сколько деталей изготавливает каждый станок за день, если отношение первого и второго станка равно 2:3.
Не учи ученого есть хлеба печеные.Наука хлеба не просит, а хлеб дает. Век живи, век учись, а умри дураком. Всякое полузнанье хуже всякого незнанья. Всякое уменье трудом добивается. Знание и мудрость украшают человека. Где нет знаний, там нет и смелости. Грамоте учиться - всегда пригодится. Для ученья нет старости. Для хорошей работы мало умения: нужна привычка. Знание - половина ума. Злой ученый не стоит доброго глупца. Знание - сила, время - деньги.Образование - богатство, а применение его - совершенство. Без учебы и труда не придет на стол еда. Образование - гость, а ум - хозяин. Ученье - свет, а неученье - тьма. По ученику и об учителе судят. Повторение - мать учения. Учение образует ум, воспитание - нравы. Учи других - и сам поймешь. Кто грамоте горазд, тому не пропасть. Грамоте учиться всегда пригодится. Мудрец известен знаниями, а не происхождением. Дурное ученье иступляет память. Умный любит учиться, а дурак учить. Азбука к мудрости ступенька. Без букв и грамматики не учатся математики. Без знаний и лаптя не сплетешь. Без муки нет и науки. Без терпенья нет ученья. Больше узнáешь - сильнее станешь. Была бы охота, а выучиться можно. В книге ищи не буквы, а мысли. Будешь книги читать - будешь все знать. Знания не даются без старания. И медведя плясать учат. Кто любит науки, тот не знает скуки. Кто открывает школу, тот закрывает тюрьму. Много ученых, мало смышленых. Наука дает крылья уму. Наука и труд дивные всходы дают. Не стыдно не знать - стыдно не учиться.
Чтобы найти скорость, нужно расстояние разделить на время: 1) 30:3=10 км/ч - скорость лыжника Так, чтобы найти время, нам нужно сделать обратное решение, то есть разделить расстояние на скорость: 2) 20:10=2 часа - потребуется лыжнику, чтобы пройти 20 км
Обратная: 2 часа потребуется на то, чтобы пройти 20 км, сколько времени потребуется чтобы пройти 30 км? Отсюда уже можно узнать, чтобы узнать скорость лыжника мы должны расстояние разделить на время: 1) 20:2=10 км/ч - скорость лыжника Ну, и уже дальше узнаем за сколько он км: 2) 30:10=3 часа
смотри:
в условии задачи как привило меньшее это X , а у нас есть множители 2 и 3 , так что их мы можем просто представить как отношение, а число 1225 - пусть будет количество всего в сумме и тгда получем примерно такую задачу:
На фабрике работают два станка, за день они изготавливают 1225 деталей. Сколько деталей изготавливает каждый станок за день, если отношение первого и второго станка равно 2:3.