М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dzhemre69
Dzhemre69
16.04.2020 15:40 •  Математика

От калитки моей дачи до калитки моего друга 90м я преодолел это расстояние быстрым шагом за 45 сек а на велосипеде за 30 сек с какой скоростью я шёл за какое время я мог бы пройти 120 м двигаясь с такой же скоростью с какой скоростью я ехал на велосипеде какое расстояние я мог бы проехать на велосипеде за 5 минут двигаясь с такой же скоростью

👇
Ответ:
Сергій098765
Сергій098765
16.04.2020

90:45=2 м/сек

90:30= 3 м\сек

120:2=60 сек= 1 минута

120:3= 40 сек

на велосипеде 90 м за 30 сек значит 180 м за одну минуту

это мы можем использовать для последнего вопроса

1 мин=180м

5 мин= 180*5=900м

Пошаговое объяснение:

4,8(2 оценок)
Ответ:
АняЕнот
АняЕнот
16.04.2020

Пошаговое объяснение:

90÷45=2 (м/с) пешая скорость

120÷2=60(с) за сколько я преодалею 120 метров с той же скоростью

90÷30=3(м/с) скорост на велосипеде

1минута=60секунд

60×5=300(с) это 5 минут

3×300=900(м) я мог бы проехать на велосипеде с той же скоростью за 5 минут

4,5(27 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dubay080p0drxr
dubay080p0drxr
16.04.2020

Чтобы знать как строить, нужно понимать, собственно, что мы собираемся строить, то есть нужно усвоить определения. Не обязательно их зубрить.

Итак, параллельный перенос. Это в первую очередь движение, то есть, перемещение с сохранением расстояния. Чтобы было проще, можно представлять какого-нибудь человечка. Когда он идёт, например, в магазин, он совершает движение, то есть каждая точка его тела перемещается в но при этом сам человечек не изменяется в размерах. Та же логика и при повороте.

Вернёмся к конкретным примерам. На рисунке 1 я сделала параллельной перенос на вектор а этого неправильного многоугольника. По сути, я каждую его вершину передвинула вдоль прямой, параллельной вектору а, причём расстояние АА1 равно длине вектора. То есть, что мы делаем. Проводим прямую, параллельную вектору через вершину (есть несколько это сделать, обычно этому учат, но если нет, я могу объяснить, напиши). Далее откладываем на этой прямой отрезок, длина которого равна длине вектора. Отмечаем точку и вуаля, мы сделали параллельный перенос на вектор точки А. Те же манипуляции проделываем со всеми точками многоугольника, а затем последовательно соединяем их. Все стороны должны остаться равными начальным, если они отличаются, значит, что-то сделали не так.

Теперь о повороте. Поворот это так же частный случай движения, при котором расстояние от данной точки до точки поворота равно расстоянию от точки поворота до образа данной точки, а угол между этими отрезками равен заданному углу (ух, мозг сломаешь, но это нужно понять). Полученная в результате поворота фигура должна быть точной копией данной.

Чтобы сделать поворот какой-либо фигуры, нужно повернуть каждую её точку. Постараюсь объяснить проще.

Этот многоугольник (рисунок 2, верхняя фигура) я поверну относительно точки D на -90°, то есть по часовой стрелке

(нужно заметить, что когда мы поворачиваем на 90°, поворот будет против часовой стрелки). Для этого с транспортира определяю, как пойдёт прямая для отображения (прямая часть транспортира совпадает со стороной), а затем на этой прямой с циркуля откладываю расстояние АD. Мы получили что A1D = АD, а угол АDА1 равен 90°. То же самое проделываем с остальными вершинами. Причём точка D отображается сама на себя.

Рассмотрим также и другой случай, когда точка симметрии (она же точка поворота) не принадлежит фигуре, находится вне её.

Тут в алгоритм действий добавляется только один первый шаг - соединить, можно даже мысленно, данную точку с точкой поворота, а далее делаем то же, что делали в первый раз. Для примера я повернула неправильный многоугольник вокруг точки О на угол -180° (рисунок 2 вторая фигура).

Это довольно сложно для понимания, но я надеюсь, что хоть немного и не запутала ещё больше.

Подводя итог, нужно сказать, что по большому счёту отображение любой фигуры сводится к отображению каждой её вершины, будь то поворот, параллельный перенос или вообще гомотетия.

4,7(40 оценок)
Ответ:
MAKAROSHKA1337
MAKAROSHKA1337
16.04.2020

48 | 2                                        60 | 2

24 | 2                                        30 | 2

12 | 2                                         15 | 3

6 | 2                                           5 | 5

3 | 3                                           1

1                                                 60 = 2² · 3 · 5

48 = 2⁴ · 3

НОК (48 и 60) = 2⁴ · 3 · 5 = 240 - наименьшее общее кратное

240 : 48 = 5 рядов по 48 стульев

240 : 60 = 4 ряда по 60 стульев

ответ: 240 - наименьшее количество стульев в зале.

4,6(98 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ