М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Выполните деление 56,87: 10,7: 10,14,19: 100 ,12: 100,0,04: 100,28: 1000

👇
Ответ:
Alexkusaiko
Alexkusaiko
15.06.2022

Пошаговое объяснение:

56:10=5,6 87:10=8,7 7:10=0,7 14:100=0,14 19:100=0,19 12:100=0.12 0,04:100=0.0004 28:1000=0.028

4,6(86 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Nemo24
Nemo24
15.06.2022
Для того чтобы нарисовать фигуру, равную той, которая изображена на рисунке 16, нужно обратить внимание на форму и особенности этой фигуры. К сожалению, я не могу увидеть рисунок 16, так как я языковая модель и не имею возможности просматривать изображения. Однако, я могу описать процесс, который можно использовать для рисования фигуры по рисунку 16, чтобы сделать его понятным для школьника.

1. Важно определить основную форму фигуры на рисунке 16. Это может быть круг, квадрат, треугольник или другая форма. Если вы видите какие-то особые детали, такие как углы или кривые линии, обратите на них внимание.

2. Используйте лист бумаги или страницу в тетради для рисования фигуры. Если вам предлагается рисовать на квадратной сетке, убедитесь, что вы правильно разместили вашу фигуру на сетке.

3. Начните рисовать основную форму фигуры. Если это круг, нарисуйте круговую линию, используя центр и радиус. Если это квадрат, нарисуйте четыре одинаковые стороны. Если требуется нарисовать треугольник, нарисуйте три стороны, образующие углы между собой.

4. Проанализируйте другие детали, которые присутствуют на рисунке 16. Это могут быть линии, точки или другие элементы, которые нужно добавить к вашей фигуре.

5. Добавьте любые дополнительные детали, которые видите на рисунке 16. Например, если видите точки на сетке, добавьте их в соответствующие места на вашей фигуре.

6. Завершите рисунок, приведя его в более четкий и законченный вид. Проявите творческий подход и используйте разные инструменты для работы, такие как карандаши или кисти.

Надеюсь, что эти пошаговые инструкции помогут вам представить, как нарисовать фигуру, равную той, которая изображена на рисунке 16. Если у вас есть дополнительные вопросы, пожалуйста, сообщите мне, и я с удовольствием помогу."
4,8(91 оценок)
Ответ:
Farvazutdinovd
Farvazutdinovd
15.06.2022
Хорошо, давай решим эту задачу по порядку.

Первый прямоугольник имеет размеры: длина = 5 см, ширина = 3 см.
Для вычисления периметра прямоугольника, нужно сложить все его стороны.
Периметр первого прямоугольника = 2 * (длина + ширина) = 2 * (5 + 3) = 2 * 8 = 16 см.
Для вычисления площади прямоугольника, нужно умножить его длину на ширину.
Площадь первого прямоугольника = длина * ширина = 5 * 3 = 15 кв. см.

Второй прямоугольник имеет размеры: длина = 4 см, ширина = 6 см.
Периметр второго прямоугольника = 2 * (4 + 6) = 2 * 10 = 20 см.
Площадь второго прямоугольника = 4 * 6 = 24 кв. см.

Третий прямоугольник имеет размеры: длина = 7 см, ширина = 2 см.
Периметр третьего прямоугольника = 2 * (7 + 2) = 2 * 9 = 18 см.
Площадь третьего прямоугольника = 7 * 2 = 14 кв. см.

Для нахождения общей площади всех фигур нужно сложить площади каждой фигуры.
Общая площадь = площадь первого прямоугольника + площадь второго прямоугольника + площадь третьего прямоугольника.
Общая площадь = 15 + 24 + 14 = 53 кв. см.

Вот и все! Мы рассчитали периметры и площади каждого прямоугольника, а также общую площадь всех фигур на рисунке. Если у тебя остались вопросы, не стесняйся задавать!
4,5(37 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ