М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
benleo2001
benleo2001
31.07.2022 18:37 •  Математика

Указать последовательность, которая является арифметической прогрессией. выберите один ответ: -1; -0,5; 0; 0,5; 2,5; -2,5; 2,5; -2,5; -3; 1; 6; 12; 0,1; 0,01; 0,001; 0,0001;

👇
Ответ:
floragormonikddd1
floragormonikddd1
31.07.2022
0,1; 0,01; 0,001; 0,0001
4,4(45 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sekretik111
Sekretik111
31.07.2022

1й - 30 минут, 2й - 24 минуты

Пошаговое объяснение:

Пусть

v_{1}, v_{2} -первоначальные скорости пешеходов

t_{1}, t_{2} - соответствующие им общее время в дороге

Скорость 1 пешего вторую половину дороги  \frac{2v_{1}}{3}

С информации про 1 пешего получаем:

t_{1}=\frac{s}{2v_{1}}+\frac{s}{2*\frac{2v_{1}}{3} }=\frac{s}{2v_{1}}+\frac{3s}{4v_{1}}=\frac{5s}{4v_{1}}

\frac{s}{v_{1}}=\frac{4t_{1}}{5}

С информации про 2 пешего получаем:

\frac{v_{2}t_{2}}{2} +\frac{1.5v_{2}t_{2}}{2}=s

\frac{5v_{2}t_{2}}{4}=s

\frac{s}{v_{2}}=\frac{5t_{2}}{4}

По дополнительному условию из вопроса получаем, что 1 пеший потратил на \frac{5}{8} пути столько же времени, что и 2 пеший.

Проанализируем этот участок дороги.

Первый пеший шел \frac{1}{2} пути с более высокой скоростью, остальные \frac{1}{8} с более низкой.

Времени он потратил

\frac{s}{2v_{1}}+\frac{s}{8*\frac{2v_{1}}{3} } =\frac{s}{2v_{1}}+\frac{3s}{16v_{1}} =\frac{11s}{16v_{1}} =\frac{11}{16} *\frac{4t_{1}}{5} =\frac{11t_{1}}{20}

Второй пеший за вторую половину времени бОльшее расстояние, чем за первую. На отрезке \frac{5}{8} пути он уже шёл с повышенной скоростью. Для него аналогичный отрезок пути посчитаем как общее время пути без последних \frac{3}{8} пути

Времени потратил 2 пеший

t_{2}-\frac{3s}{8*1.5v_{2}}=t_{2}-\frac{s}{4v_{2}}=t_{2}-\frac{1}{4}*\frac{5t_{2}}{4}=t_{2}-\frac{5t_{2}}{16}} =\frac{11t_{2}}{16}

Получаем систему, где t измеряется в минутах:

\left \{ {{t_{1}-t_{2}=6} \atop {\frac{11t_{1}}{20}=\frac{11t_{2}}{16} }} \right.

\left \{ {{t_{1}=\frac{5}{4}t_{2} \atop {\frac{5}{4}t_{2}-t_{2}=6 }} \right.

Находим

\left \{ {{t_{1}=30} \atop {t_{2}=24}} \right.

4,4(19 оценок)
Ответ:
erparsian2017
erparsian2017
31.07.2022
В треугольнике сумма всех углов 180 градусов Если отношение 1:5:6 взять как части, то получится, что 12 частей составляют 180 градусов => одна часть 15 градусов. Т.е. Один из углов 15 градусов, другой 15*5=75 градусов и последний будет 15*6=90 градусов. Если нарисовать такой треугольник, то он окажется прямоугольным, а наибольшая сторона 6 см будет лежать против большего угла, т.е. угла в 90 градусов. Высота - это перпендикуляр, опущенный из вершины угла на сторону, или её продолжение. Опустив высоту из угла в 90 градусов к стороне 6 см, мы получаем, что её длина 3 клеточки, т.е. 1,5 см (такой ответ есть). Один из вариантов получения такого ответа это путём построения. Итак, рисунок будет такой, из угла первой клетки 12 клеток вправо, оттуда мысленно 3 клетки вверх и 10,5 клеток влево, ставим точку соединяем ( получили 1-й угол в 15 градусов), и эту точку соединяем с углом первой клетки, откуда начали, получили угол 90 градусов, а от клетки, из которой начали угол 75 градусов.
4,5(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ