Набрать ведро 7л и перелить в 5 л ведро, после этого в 7л ведре останется 2 л...это первый шаг...из 5л выливаем воду и переливаем в него оставшиеся 2 л из 7л ведра..это второй шагзатем набираем полное ведро7л...и переливаем в 5л..в котором уже имеется 2 лпосле этого в 7л ведре останется 4л водыследующий шаг: выливаем из 5л ведра воду и переливаем в него 4 л из 7л ведра...далее набираем в 7 л емкость воду и переливаем в 5л емкость в которой находится 4 л...после этого остается в 7л ведре 6 л воды
Например тема о полезности и вреде пакетированных соков.
Выбираем один тип сока:апельсиновый,ананасовый или др.
Покупаем маленькие соки разных торговых марок.
Опытным путём определяем:
1)наличие подсластителей (делаем глоток сока,если через 5 мин.остался сладкий привкус,значит подсластитель в соке есть
2)наличие ароматизаторов (капаем соком на палец,растираем подушечками пальцев,смываем холодной водой,если пальцы стали жирными-значит ароматизаторы есть)
3)наличие красителей (смешиваем полстакана сока с 0,5.ч.л.соды.Если окрасится в бурый цвет-красителей нет.)
Для достоверности эксперимента те же действия производим со свежевыжатым соком.
Делаем выводы.
Достаточно интересный и доступный проект для ученика 4 класса.