Урок «Паломничества и святыни» является занятием ознакомления с новым материалом. Этот урок дает возможность поэтапному накоплению и систематизации знаний о религиозных традициях и обычаях народов мира. На занятии используются такие виды деятельности, как: беседа, комментированное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации. На уроке используются элементы информационно-коммуникационных технологий (слайдовая презентация, включающая изображения святынь различных религий) как требование современной методики, ориентированной на интересы и возможности учащихся, дающей возможность оптимизации процесса обучения.
Цель:
Создать условия для формирования духовных ценностей, уважительного отношения к вере и взглядам других народов на основе содержания данного урока.
Задачи:
- Приобщение учащихся к целостному взгляду на окружающий мир. - Развитие информационной компетентности учащихся на основе включения новых слов и понятий в собственный словарный запас. - Формирование умений и навыков восприятия культуры различных народов. - Развитие эмоциональной отзывчивости, к окружающей действительности, через понимание отношения к ней наших предков.
"Иисус Христос - Языческий Бог" - это подробный анализ существования Иисуса Христа как исторической личности. Около трети всего населения Земли верит в то что Христос был рождён обычной женщиной в результате непорочного зачатия от самого Бога и за грехи всего человечества принял мученическую смерть. Но автор программы, который всю свою жизнь посвятил христианству, после глубокого анализа многих исторических фактов и дошедших до нас документов пришел к интересному выводу. По его мнению нет никакого подтверждения факту существования Христа на нашей планете.В фильме Джона Криша и Питера Сайкеса «Иисус» была поставлена задача наиболее точно донести до зрителей весть об Иисусе и воспроизвести исторический фон Израиля и Палестины первого века. По мнению авторов, наилучшим образом для этого послужит Евангелие от Луки, текст которого обеспечил бы сильный и стройный сценарий. В итоге кропотливая работа по подготовке сценария заняла несколько лет. В процессе съёмок в Израиле были задействованы около пяти тысяч человек. В настоящее время картина «Иисус» переведена более чем на тысячу языков, что делает её одним из самых широко переведённых фильмов мира.
Цель:
Создать условия для формирования духовных ценностей, уважительного отношения к вере и взглядам других народов на основе содержания данного урока.
Задачи:
- Приобщение учащихся к целостному взгляду на окружающий мир.
- Развитие информационной компетентности учащихся на основе включения новых слов и понятий в собственный словарный запас.
- Формирование умений и навыков восприятия культуры различных народов.
- Развитие эмоциональной отзывчивости, к окружающей действительности, через понимание отношения к ней наших предков.