ответ:
различие в пунктуационном и орфографическом оформлении сочетаний с повторяющимися глаголами типа ехал, ехал, с одной стороны, и просил-просил или постоял-постоял - с другой, объясняется присущими этим сочетаниям значениями: в первом случае указывается на длительность действия, во втором на первый план выдвигается значение непрерывности или интенсивности действия либо его ограниченности во времени.
следует разграничивать написания:
да, да (через запятую) ,
да-да (с дефисом) ,
да - да (через тире) ,
что определяется их значениями. сравните:
Подборка книг по высшей математике, в которых приведена теория, разобраны примеры. Качаем, смотрим, разбираемся.
1. Рябушко А.П. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. Часть 1.
1. Определители. Матрицы. Системы линейных алгебраических уравнений
2. Векторная алгебра
3. Плоскости и прямые
4. Линии и поверхности
5. Функции. Пределы. Непрерывность функций
6. Дифференциальное исчисление функций одной переменной и его приложения
2. Рябушко А.П. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. Часть 2.
1. Комплексные числа и действия над ними
2. Неопределенный интеграл
3. Определенный интеграл
4. Дифференциальное исчисление функций многих переменных
5. Обыкновенные дифференциальные уравнения
3. Рябушко А.П. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. Часть 3.
1. Ряды
2. Кратные интегралы
3. Криволинейные интегралы
4. Элементы теории поля
4. Рябушко А.П. Сборник индивидуальных заданий по высшей математике. Часть 4.
1. Операционное исчисление
2. Элементы теории устойчивости
3. Теория вероятностей
4. Элементы математической статистики
5. Данко П.Е., Попов А.Г., Кожевникова Т.Я. Высшая математика в упражнениях и задачах. В двух частях
6. Письменный Д. Конспект лекций по высшей математике.
80-40=20
51-20=31
Получается так (80-40)+31=51