1) Учителем Даулета был легендарный и искусный музыкант своего времени Абикен Токтамусулы. 2) В тот момент когда Даулет стал музыкантом искусство исполнения кюев на кобызе находилось на грани исчезновения. Можно сказать, что он фактически возродил традицию исполнения кюев на кобызе, дал практически умершему жанру этнической казахской музыки начало новой жизни. 3) В кюе-легенде Акку нам повествуется о священной белой птице, которая на своих белых крыльях уносит душу человека. Птица, которая прилетает, когда народ взывает о Акку - это единственное музыкальное произведение, в котором присутствует строгий и четкий комплекс музыкально-выразительных средств, используются похожие мелодические формулы. Квинтовый строй домры в данной песне сочетается с одинаковыми исполнительными штрихами.
1.Які засоби музичної зображальності цікавили композиторів-романтиків?
2.Хто такий Р. Шуман? Які образи він створював у своїх творах?
3.Назвати композиторів які складали симфонію з двох і п'яти частин.
4.Хто з українських композиторів використовував укр. народні пісні в симфоніях?
5.Що ми називаємо романсом?Хто з композиторів першим почав створювати романси.
лучшие ответ