Закончить таблицу "Сходства и различия русской народной и духовной музыки".( Образ музыки, выразительные средства-характер, темп, инструментальное сопровождение, кто исполняет)
Музыкальная интонация - это основа музыкального искусства, отличающая его от других искусств. Мы, слушая мелодию, воспринимаем не просто отдельные интервалы, а линию, т. е. организованное целое, имеющую направление, настрой. Все три компонента – мелодия, гармония, ритм имеют свою интонацию. "Зерно"- интонация как возможная основа музыкального развития видна в таких примерах как сквозной мотив, гармоническая секвенция или ритмический рисунок, которые в восприятии слушателя ассоциируются с данным персонажем или произведением. Например: 1.тема судьбы у Бетховена в симфонии №5, грозная интонация, своеобразный ритмический рисунок. 2. Сольная скрипичная тема образа Шахерезады у Римского-Корсакова в симфонической поэме "Шахерезада" - очень напевеная, нежная, с восточным колоритом и повествовательной интонацией. . (Основные виды интонаций: вопросительная, восклицательная, повествовательная. ) 3. Пьеса Д. Кабалевского "Клоуны" - быстрый ритм, весёлая скороговорка, подвижность, резкость, игривость. Если взять на стыке с литературой, то музыкальная пьеса С. Прокофьева "Болтунья" на стихи А. Барто
Этот рассказ про девочку которая оказалась на льдине которау,унесло течением . В один прикраснейший апрельский денек, Люда ,так звали девочку,отправилась за водой , на речку . Она жила в деревне , ее мама ездила работать в город , а бабушка весь день возилась с огородом. Люда уже много раз ходила за водой . Зимой и осенью - на колодец,а весной и летом -на речку.Вот она по знакомой,но очень слякотной дорожке ,по этой весне,пришла на реку.Воду она носила в большой ,для девочки,канистре,поэтому наливала в канистру только половину воды ,чтобы донести до дома.Она как всегда опустила канистру в воду , начала набираться вода. Тут лед на котором сидела девочка хрустнул и оборвался . Девочку на льдине вынесло течение на бурную реку, и понесло куда-то далеко. Сначало девочка плакала ,пыталась уйти с бурного течения ,но выматалась и уснула. А проснилась на земле в какой -то деревне.Взяла свою немного помятую канистру и пошла вдоль реки.Каждый -бы растерялся на месте этой девочки, но она спокойно дошла до того места где ее унесло со льдиной, усмехнулась, по своему и пошла в родную деревню .
1.тема судьбы у Бетховена в симфонии №5, грозная интонация, своеобразный ритмический рисунок.
2. Сольная скрипичная тема образа Шахерезады у Римского-Корсакова в симфонической поэме "Шахерезада" - очень напевеная, нежная, с восточным колоритом и повествовательной интонацией. . (Основные виды интонаций: вопросительная, восклицательная, повествовательная. )
3. Пьеса Д. Кабалевского "Клоуны" - быстрый ритм, весёлая скороговорка, подвижность, резкость, игривость.
Если взять на стыке с литературой, то музыкальная пьеса С. Прокофьева "Болтунья" на стихи А. Барто