БЕТХОВЕН СДЕЛАЛ ПРЕДЛОЖЕНИЕ СВОЕЙ УЧЕНИЦЕ - ГРАФИНЕ ДЖУЛЬЕТТЕ ГВИЧЧАРДИ, НО ПОЛУЧИЛ ОТКАЗ, ОН ПИШЕТ СОНАТУ ДЛЯ Ф-НО №14 И ПОСВЯЩАЕТ ЕЕ Д.ГВИЧЧАРДИ.( ВПОСЛЕДСТВИИ ЭТА СОНАТА ВОШЛДА В ИСТОРИЮ ПОД НАЗВАНИЕМ "ЛУННАЯ"_)КАК ОТКЛИК НА ВЕЛИКУЮ ФРАНЦУЗСКУЮ РЕВОЛЮЦИЮ - НАПИСАНА СИМФОНИЯ №5 "С ТЕМОЙ СУДЬБЫ". СИМФОНИЯ №9 БЫЛА НАПИСАНА ОДНОЙ ИЗ ПОСЛЕДНИХ НЕ ЗАДОЛГО ДО СМЕРТИ БЕТХОВЕНА. В ФИНАЛ ВВЕДЕН ХОР, КОТОРЫЙ ПОЕТ ОДУ ПОЭТА ШИЛЛЕРА "К РАДОСТИ". ВО 2 ЧАСТИ 5 СИМФОНИИ ВУЧИТ ТЕМА, КОТОРАЯ ИМЕЕТ ЯВНЫЕ СХОДСТВА С "МАРСЕЛЬЕЗОЙ"- БОЕВЫМ ГИМНОМ ФРАНЗУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ 1789 ГОДА. В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ ЖИЗНИ ПИШЕТ ЦИКЛПЕСЕН ПОД НАЗВАИЕМ "К ДАЛЕКОЙ ВОЗЛЮБЛЕНОЙ".НО ДО СИХ ПОР НЕ УДАЛОСЬ УЗНАТЬ, К КОМУ ОБРАЩАЛСЯ БЕТХОВЕН В ЭТИХ ПЕСНЯХ. КТО ЖЕ ОНА, ЕГО ДАЛЕКАЯ ВОЗЛЮБЛЕННАЯ.
В оперном спектакле помимо музыки есть- хореографическое искусство, искусство художников -дерматолог и художников по костюмам; художников- осветителей. Увертюра- это вступление к опере, в ней штрихами рассказывается все содержание оперы; настрой на сюжет. Ария- это сольное вокальное произведение, очень с красивой мелодикой; речитатив - это разговор на музыке, как правило используется в начале арий. Хор - это массовые сцены в опере, хор играет значимую роль в драматургии оперы. Оркестр- играет не только аккомпанирующую роль, но, как правило, музыка, исполняемая оркестром- это самостоятельный "персонаж", самостоятельная мысль в произведении. Успехов!
Музыка открывает человеку дверь в другой мир. Мир, в котором царят звуки. Ты полностью погружаешься в него, музыка затуманивает разум, она владеет душой... Музыка заставляет замирать людей, когда талантливые музыканты насыщают стены зала звуками. Мы слышим Её в шёпоте листвы, дуновении ветра, журчании ручья, стуке капели. Люди, разные по характеру, интересам, взглядам, национальностям, с замираем сердца сидят в концертном зале и затаив дыхание отдаются музыке. Слушая Её, понимаешь, насколько нужно быть одаренным человеком, чтобы создавать такую красоту, такое совершенство сочетания звуков.
