А. Марк Шац живёт в Красноярске. Ему 11 лет. Он играет на электрогитаре. Это он делает неплохо. Он часто готовит с родителями. Он любит экспериментировать.
B. В Саратове живёт Катя Громова. Ей 11 лет. Она охотно танцует и любит чёрно-белые фотографии. У неё уже довольно много фотоальбомов. Что она фотографирует? Всё! Также она любит смотреть телевизор,но не весь день.
С. Мальчика зовут Айдар Габдрафиков. Он живёт в Казани и ходит в пятый класс. Для него существует только футбол. Он играет в качестве нападающего. Рыбалка -- тоже его хобби. У него есть собака и он любит играть в консоль.
D. Оле Кудриной 12 лет,она живёт в Ижевске. Она любит всех животных. Её собаку зовут Рекс. Она любит читать детские детективы,играет в шахматы и любит компьютерные игры.
E. Мише Котову 12 лет,он живёт в Мурманске и ходит в пятый класс. Его хобби -- игра в консоль. Он также много читает и собирает почтовые марки.
Объяснение:
Geschichte ist wie Wissenschaft.
Geschichte als Wissenschaft hilft, die Prozesse zu verstehen und zu erklären, die in der Geschichte der Menschheit stattfinden.
Die Geschichte ist eine der ältesten Wissenschaften, sie ist etwa 2500 Jahre alt. Sein Gründer gilt als der antike griechische Historiker Herodot.
Geschichte wird "Lebenslehrer" genannt. Im Griechischen ist "Geschichte" eine Geschichte über die Vergangenheit.
Das Objekt der Geschichte ist das Leben von Menschen in verschiedenen Ländern, die Entwicklung menschlicher Gemeinschaften sowohl in einzelnen Gebieten als auch auf der ganzen Welt. Das Thema der Geschichtswissenschaft ist die Tätigkeit der Menschen.
Im Vergleich zu den Geisteswissenschaften lernt die Geschichte während des gesamten historischen Prozesses die ganze Gesellschaft.
Der Zweck der Geschichte ist es, die Fakten zu finden, ihre Ursachen und Folgen zu ermitteln.
Wie jede Wissenschaft erfüllt die Geschichte eine Reihe bestimmter Funktionen.
Die erste ist kognitiv; es geht darum, die Art und Weise zu erforschen, wie sich verschiedene Länder und Völker aus der Perspektive des Historicalismus entwickeln.
Die zweite Funktion ist praktisch politisch. Es besteht darin, dass auf der Grundlage des Verständnisses historische Fakten die Muster der Entwicklung der Gesellschaft offenbaren.
Die dritte Funktion ist ideologisch. Weltbild - ein Blick auf die Welt, die Gesellschaft, die Gesetze ihrer Entwicklung - kann wissenschaftlich sein, wenn es auf objektiver Realität basiert. In der Entwicklung der Gesellschaft sind historische Fakten eine objektive Realität.
Die Geschichte hat einen enormen pädagogischen Einfluss. Dies ist die vierte Funktion der Geschichte. Die Bildung staatsbürgerlicher Qualitäten hängt direkt vom Wissen um die Geschichte ihres Volkes und die Weltgeschichte ab.
Mitte des 19. Jahrhunderts versuchte der deutsche Denker K. Marx, den Begriff der materialistischen Erklärung der Geschichte auf der Grundlage von vier Grundprinzipien wissenschaftlich zu formulieren:
Das Prinzip der Einheit der Menschheit und damit die Einheit des historischen Prozesses.
Das Prinzip der historischen Regelmäßigkeit. Marx geht von der Anerkennung des Handelns im historischen Prozess gemeinsamer, nachhaltiger, sich wiederholender, inhaltlicher Beziehungen und Beziehungen zwischen Menschen und den Ergebnissen ihrer Tätigkeit aus.
3. Der Grundsatz des Determinismus ist die Anerkennung des Bestehens von Ursache-Wirkungs-Beziehungen und Abhängigkeiten.
Das Prinzip des Fortschritts. Aus der Sicht von K. Marx ist der historische Fortschritt die fortschreitende Entwicklung der Gesellschaft, die immer mehr und mehr steigt.
Объяснение:
5x + 3x + 24 < 10x - 10
5x + 3x - 10x < -10 - 24
-2x < -34
x > 17
ответ x принадлежит (17; +бесконечность)