1. В первом предложении артикли ставятся перед существительными "bruder" и "schwester", так как они в единственном числе и имеют неопределенный артикль "einen" и определенный артикль "die". Артикли не используются перед существительными во вторых скобках, так как перед ними уже есть определенный артикль "mein" или "die".
2. Во втором предложении перед существительными "russische" и "stadt" используются определенные артикли "die", так как речь идет о конкретной русской столице - Санкт-Петербурге.
3. В третьем предложении определенный артикль "einer" ставится перед существительными "stadt" и "bundesrepublik", чтобы указать на неопределенность города и федеративной республики. Артикли не используются перед существительными "schönen", "süden" и "stadt", так как перед ними уже есть предлоги "in", "im" и "der".
4. В четвертом предложении определенные артикли "einer" и "ein" ставятся перед существительными "klasse", "schulbänke" и "lehrertisch", чтобы указать на конкретные предметы и места в классе.
5. В пятом предложении артикли не используются перед существительными "schulsachen", "schulsachen" и "ordnung", так как перед ними уже есть определенные артикли "das" и "ihre".
6. В шестом предложении артикль "ein" ставится перед существительными "bier", "wetter" и "himmel", чтобы указать на неопределенность их количества или наличия. Определенные артикли "das" и "die" ставятся перед существительными "sonne" и "wolken", так как речь идет о конкретных объектах.
7. В седьмом предложении определенный артикль "der" ставится перед существительными "deutschlehrer", "klasse" и "stunde", чтобы указать на конкретного учителя и место или время действия.
8. В восьмом предложении определенные артикли "seine", "die", "die" и "das" ставятся перед существительными "mutter", "krankenschwester", "krankenhaus" и "zentrum", чтобы указать на конкретные лица, профессии, места и объекты.
9. В девятом предложении определенный артикль "das" ставится перед существительными "drama" и "goethe", чтобы указать на конкретное произведение и автора.
10. В десятом предложении определенный артикль "einen" ставится перед существительными "brief" и "freundin", чтобы указать на конкретное письмо и адресата.
11. В одиннадцатом предложении определенные артикли "dieser" и "aus" ставятся перед существительными "ring" и "gold", чтобы указать на конкретный предмет и его состав.
12. В двенадцатом предложении определенные артикли "der" и "nach" ставятся перед существительными "vater" и "deutschland", чтобы указать на конкретного отца и место.
13. В тринадцатом предложении определенные артикли "am" и "ein" ставятся перед существительными "dienstag" и "diktat", чтобы указать на конкретный день недели и задание.
14. В четырнадцатом предложении определенные артикли "das" и "gegenstände" ставятся перед существительными "brot, milch, fleisch, butter, fisch, limo, kaffee, cola, bier" и "lebensmittel, getränke", чтобы указать на конкретные продукты питания и напитки.
15. В пятнадцатом предложении определенные артикли "ein, drei, kunstmuseum" и "gemäldegalerie" ставятся перед существительными "theater, kinos", чтобы указать на конкретные объекты и их количество.
16. В шестнадцатом предложении определенные артикли "touristen", "gemäldegalerie" и "kunstschätze" ставятся перед существительными "touristen, gemäldegalerie, kunstschätze", чтобы указать на конкретных туристов, галерею и их ценности.
17. В семнадцатом предложении определенные артикли "sport" и "zeit" ставятся перед существительными "sport, zeit", чтобы указать на конкретный вид деятельности и время.
18. В восемнадцатом предложении определенный артикль "der" ставится перед существительными "monntag" и "woche", чтобы указать на конкретный день недели и период времени.
19. В девятнадцатом предложении определенный артикль "den" ставится перед существительным "kaffee", так как речь идет о конкретном заказе.
20. В двадцатом предложении определенные артикли "die, der, der" ставятся перед существительными "katze, tiger, raubtier", чтобы указать на конкретные животные и их характеристики.
21. В двадцать первом предложении определенные артикли "der" и "der" ставятся перед существительными "herr, professor", чтобы указать на конкретного мужчину и его профессию.
22. В двадцать втором предложении определенные артикли "herr" и "deutscher" ставятся перед существительными "müller, deutscher", чтобы указать на конкретное лицо и его национальность.
23. В двадцать третьем предложении определенные артикли "die" и "einwohner" ставятся перед существительными "stadt, einwohner", чтобы указать на конкретное место и его характеристику.
24. В двадцать четвертом предложении определенные артикли "das" и "diese" ставятся перед существительными "fräulein, akten", чтобы указать на конкретное лицо и предметы.
25. В двадцать пятом предложении определенные артикли "die, der, die, der" ставятся перед существительными "flüsse, rhein, oder, elbe, main, donau", чтобы указать на конкретные реки.
26. В двадцать шестом предложении определенные артикли "olgas, ein" ставятся перед существительными "onkel, arzt", чтобы указать на конкретные людей и их профессии.
27. В двадцать седьмом предложении определенный артикль "ein" ставится перед существительным "geschenk", чтобы указать на конкретный подарок.
28. В двадцать восьмом предложении определенные артикли "dieses, das" ставятся перед существительными "buch, geburtstagsgeschenk", чтобы указать на конкретные предметы и происхождение.
29. В двадцать девятом предложении перед существительными "mädchen" и "monika" не используются артикли, так как они являются отрицанием "kein".
30. В трехдцатом предложении определенные артикли "jeder" и "chemie" ставятся перед существительными "schüler, chemie", чтобы указать на все лица и предметы в классе.
Gut, ich werde Ihnen helfen, die Sätze zu vervollständigen und Satzreihen zu bilden.
1) Mein Vater ist ein großer Theaterfreund, ____ und er geht regelmäßig zu allen Vorstellungen. In der letzten Woche hat er das neue Stück "Hamlet" gesehen.
Erklärung: Hier fügen wir zusätzliche Informationen hinzu, um den Satz zu erweitern und eine Satzreihe zu bilden.
2) Diese Musik lässt niemanden kalt, ____ und viele Menschen sind davon begeistert. Bei diesem Lied kann man einfach nicht stillsitzen.
Erklärung: Auch hier fügen wir zusätzliche Informationen hinzu, um den Satz zu erweitern und eine Satzreihe zu bilden.
3) Die Aufführung machte auf die Zuschauer einen großen Eindruck, ____ und sie waren von den schauspielerischen Leistungen begeistert.
Erklärung: Dieser Satz ist bereits eine Satzreihe, da er aus zwei Teilen besteht. Wir können dies betonen, indem wir "und" verwenden und eine weitere Information hinzufügen.
4) Wir müssen uns beeilen, ____ sonst verpassen wir den Zug. Wir haben keine Zeit zu verlieren!
Erklärung: Hier fügen wir ebenfalls Informationen hinzu, um den Satz zu erweitern und eine Satzreihe zu bilden.
5) Wir gehen heute ins Kino, ____ und ich freue mich schon auf den neuen Actionfilm.
Erklärung: Auch hier fügen wir zusätzliche Informationen hinzu, um den Satz zu erweitern und eine Satzreihe zu bilden.
Ich hoffe, das hilft Ihnen beim Verständnis der Aufgabe! Wenn Sie noch weitere Fragen haben, stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung.
2. Во втором предложении перед существительными "russische" и "stadt" используются определенные артикли "die", так как речь идет о конкретной русской столице - Санкт-Петербурге.
3. В третьем предложении определенный артикль "einer" ставится перед существительными "stadt" и "bundesrepublik", чтобы указать на неопределенность города и федеративной республики. Артикли не используются перед существительными "schönen", "süden" и "stadt", так как перед ними уже есть предлоги "in", "im" и "der".
4. В четвертом предложении определенные артикли "einer" и "ein" ставятся перед существительными "klasse", "schulbänke" и "lehrertisch", чтобы указать на конкретные предметы и места в классе.
5. В пятом предложении артикли не используются перед существительными "schulsachen", "schulsachen" и "ordnung", так как перед ними уже есть определенные артикли "das" и "ihre".
6. В шестом предложении артикль "ein" ставится перед существительными "bier", "wetter" и "himmel", чтобы указать на неопределенность их количества или наличия. Определенные артикли "das" и "die" ставятся перед существительными "sonne" и "wolken", так как речь идет о конкретных объектах.
7. В седьмом предложении определенный артикль "der" ставится перед существительными "deutschlehrer", "klasse" и "stunde", чтобы указать на конкретного учителя и место или время действия.
8. В восьмом предложении определенные артикли "seine", "die", "die" и "das" ставятся перед существительными "mutter", "krankenschwester", "krankenhaus" и "zentrum", чтобы указать на конкретные лица, профессии, места и объекты.
9. В девятом предложении определенный артикль "das" ставится перед существительными "drama" и "goethe", чтобы указать на конкретное произведение и автора.
10. В десятом предложении определенный артикль "einen" ставится перед существительными "brief" и "freundin", чтобы указать на конкретное письмо и адресата.
11. В одиннадцатом предложении определенные артикли "dieser" и "aus" ставятся перед существительными "ring" и "gold", чтобы указать на конкретный предмет и его состав.
12. В двенадцатом предложении определенные артикли "der" и "nach" ставятся перед существительными "vater" и "deutschland", чтобы указать на конкретного отца и место.
13. В тринадцатом предложении определенные артикли "am" и "ein" ставятся перед существительными "dienstag" и "diktat", чтобы указать на конкретный день недели и задание.
14. В четырнадцатом предложении определенные артикли "das" и "gegenstände" ставятся перед существительными "brot, milch, fleisch, butter, fisch, limo, kaffee, cola, bier" и "lebensmittel, getränke", чтобы указать на конкретные продукты питания и напитки.
15. В пятнадцатом предложении определенные артикли "ein, drei, kunstmuseum" и "gemäldegalerie" ставятся перед существительными "theater, kinos", чтобы указать на конкретные объекты и их количество.
16. В шестнадцатом предложении определенные артикли "touristen", "gemäldegalerie" и "kunstschätze" ставятся перед существительными "touristen, gemäldegalerie, kunstschätze", чтобы указать на конкретных туристов, галерею и их ценности.
17. В семнадцатом предложении определенные артикли "sport" и "zeit" ставятся перед существительными "sport, zeit", чтобы указать на конкретный вид деятельности и время.
18. В восемнадцатом предложении определенный артикль "der" ставится перед существительными "monntag" и "woche", чтобы указать на конкретный день недели и период времени.
19. В девятнадцатом предложении определенный артикль "den" ставится перед существительным "kaffee", так как речь идет о конкретном заказе.
20. В двадцатом предложении определенные артикли "die, der, der" ставятся перед существительными "katze, tiger, raubtier", чтобы указать на конкретные животные и их характеристики.
21. В двадцать первом предложении определенные артикли "der" и "der" ставятся перед существительными "herr, professor", чтобы указать на конкретного мужчину и его профессию.
22. В двадцать втором предложении определенные артикли "herr" и "deutscher" ставятся перед существительными "müller, deutscher", чтобы указать на конкретное лицо и его национальность.
23. В двадцать третьем предложении определенные артикли "die" и "einwohner" ставятся перед существительными "stadt, einwohner", чтобы указать на конкретное место и его характеристику.
24. В двадцать четвертом предложении определенные артикли "das" и "diese" ставятся перед существительными "fräulein, akten", чтобы указать на конкретное лицо и предметы.
25. В двадцать пятом предложении определенные артикли "die, der, die, der" ставятся перед существительными "flüsse, rhein, oder, elbe, main, donau", чтобы указать на конкретные реки.
26. В двадцать шестом предложении определенные артикли "olgas, ein" ставятся перед существительными "onkel, arzt", чтобы указать на конкретные людей и их профессии.
27. В двадцать седьмом предложении определенный артикль "ein" ставится перед существительным "geschenk", чтобы указать на конкретный подарок.
28. В двадцать восьмом предложении определенные артикли "dieses, das" ставятся перед существительными "buch, geburtstagsgeschenk", чтобы указать на конкретные предметы и происхождение.
29. В двадцать девятом предложении перед существительными "mädchen" и "monika" не используются артикли, так как они являются отрицанием "kein".
30. В трехдцатом предложении определенные артикли "jeder" и "chemie" ставятся перед существительными "schüler, chemie", чтобы указать на все лица и предметы в классе.