Привет, лови объяснения, удачи!
Объяснение:
Я согласен с позицией Ленина, так как каждому человеку необходимо развиваться духовно и у него есть на это полное право. Обратимся к теоретической части высказывания. Культура представляет собой совокупность результатов духовной и материальной жизни общества. Культура выполняет множество функций в жизни общества, среди которых можно выделить познавательную, социализации, воспитательную, регулятивную, коммуникативную, ценностную и другие. Также необходимо отметить, что в современной науке выделяют такие формы культуры как массовую, народную и элитарную.
Массовая культура, о которой говорит автор, характеризуется содержания, развлекательным характером и направленностью на получение прибыли. Ее отрицательными сторонами являются формирование в сознании человека примитивных стандартов жизни и отношений, восхваление материального благополучия, пошлости и насилия. Для подлинного духовного развития человеку нужно приобщаться к более глубоким произведениям, содержанием которых являются общечеловеческие ценности, во о цели и смысле жизни. Такие произведения относят к элитарной культуре. У каждого гражданина есть право на доступ к культурным ценностям, поэтому не стоит ограничивать свой кругозор восприятием только произведений массовой культуры. Примером из истории, подтверждающим мысль автора служит политика советского государства. Так, в 1919 году в советской России началась ликвидации неграмотности среди населения, для которого организовывались лекции, посещения театров и музеев, огромными тиражами издавались произведения классиков художественной литературы, росло количество библиотек. Все эти мероприятия были направлены на духовный рост и культурное развитие населения. Примером из литературы служит роман Рэя Брэдбери «451 градус по Фаренгейту». В нем речь идет об обществе, в котором литература запрещена, если же ее обнаружат, то она подлежит сожжению пожарными. В таких условиях люди потеряли доступ к интеллектуальному наследию. После работы они смотрят бессмысленные и пустые телепередачи, восхищаются только материальными ценностями. Таким образом, мы подтвердили взгляд автора и можно смело утверждать, что народ имеет право на приобщение к более высокой и содержательной культуре, чем пассивное восприятие развлекательных представлений.
Сначала нужно вспомнить, что благо – это то, что является полезным для человека, то, что может удовлетворить его потребности. К жизненным благам относятся свободные и экономические блага. Свободные блага доступны для всех. Это, так называемые, природные блага. К ним относятся: чистый воздух, морская вода, солнечный свет. Эти блага не требуют никаких затрат и являются совершенно бесплатными.
Чего не скажешь об экономических благах. Их производят, они платные. К ним относятся производимые людьми предметы (книги, бытовая техника, мебель и т.д.). Это также услуги, приносящие ту или иную пользу человеку и приобретенную им за плату (труд доктора, парикмахера, учителя, продавца и т.д.).
Экономические блага, которые предназначены для личного потребления являются предметами потребления (квартира, одежда, продукты питания). А блага, которые используются для производства других экономических благ являются средствами производства (производственные здания, сооружения, оборудование, транспорт).
0,025*50=1,25(км)
0,025*90=2,25(км)
0,025*110=2,75(км)
Если 3 секунды,то:
3 секунды=0,05 мин
0,05*50=2,5(км)
0,05*90=4,5(км)
0,05*110=5,5(км)
Как то так наверное?