1) Автор видит функцию масс в том, что массы могут оказывать давление на управление, а не сами управлять. Функции: а) Массы могут выражать несогласие с проводимым политическим курсом б) Массы могут высказывать свои предложения на митингах и демонстрациях в) Массы могут давать оценку работе своих представителей-парламентариев
2) Осуществлению серьезного прогресса в обществе то самое давление на управление, которое оказывают массы. А управители вынуждены считаться с народными нуждами и стремлениями Затруднение заключается в том, что сейчас массы малообразованны и недостаточно влиятельны для политиков
1) Автор видит функцию масс в том, что массы могут оказывать давление на управление, а не сами управлять. Функции: а) Массы могут выражать несогласие с проводимым политическим курсом б) Массы могут высказывать свои предложения на митингах и демонстрациях в) Массы могут давать оценку работе своих представителей-парламентариев
2) Осуществлению серьезного прогресса в обществе то самое давление на управление, которое оказывают массы. А управители вынуждены считаться с народными нуждами и стремлениями Затруднение заключается в том, что сейчас массы малообразованны и недостаточно влиятельны для политиков
вопрос:объясни почему в школе нельзя бегать, шалить и тому подобное
ответ:т.к в школе много людей и бегая(шумя )ты им мешаешь
вопрос:сравни оценки свои с другим человеком
вопрос: чем отличие домашнего обучения и общего (в школе)
вопрос: можно ли хорошо учится и оставлять время на развлечения
последнее не могу придумать