Эссе на тему: какое место в жизни общества занимает духовная культура? вступление, основная часть, заключение. объем - 1-2 листа а4. скопированное эссе мне не нужно!
культура - понятие, характеризующее совокупность всех видов преобразовательной деятельности человека, а также результат этой деятельности, включая преобразование человеком самого себя.
сфера культуры: материальная и духовная; человек и мера его окультуренности; комплекс социальных норм и ценностей.
духовная культура - один из аспектов понятия «культура», включающий достижения науки, художественное творчество, общественные идеи и теории, язык, навыки участия людей в политической жизни, нравственные качества и навыки общественного поведения, правовые отношения, религиозные воззрения, формы приобщения людей к достижениям науки, , искусства.
духовная культура общества находит свое выражение в различных формах и уровнях общественного сознания, в освоении и обогащении мира духовных ценностей. элементы духовной сферы общества:
- духовные потребности людей: являются продуктом чисто социального взаимодействия;
- духовные ценности: взгляды людей, научные идеи, гипотезы и теории, художественные произведения, моральное и религиозное сознание, духовное общение людей и возникающий при этом морально-психологический климат;
- духовное потребление;
- духовные отношения между людьми, а также проявления их межличностного духовного общения, например, на основе эстетических, религиозных, нравственных отношений;
- духовное производство. чем выше культура человека, тем больше он вкладывает средств на удовлетворение духовных потребностей.
все элементы духовной культуры общества находятся в постоянном взаимодействии.
духовная культура содержит в себе наряду с духовными элементами и материальную основу своего существования - печать, театры, музеи, библиотеки и т.д.
среди критериев развития духовной культуры общества следует перечислить следующие:
- количество и качество производимой духовной продукции: научных открытий, книг, фильмов, спектаклей, картин, музыкальных произведений.
- реальные возможности людей приобщаться к ценностям культуры, т.е. необходимо учитывать не только то, что создано в культуре, но и как эти достижения используются людьми. в этой связи нельзя не сказать о средствах массовой информации, которые выравнивают возможности людей в приобщении к культуре независимо от мест их проживания и доходов.
- наличие необходимых условий для проявления и развития творческих способностей человека, т.е. инфраструктуры культуры - комплекса средств, обслуживающих производство и потребление духовных ценностей (специализированные музыкальные и художественные школы, студии, клубы, самодеятельность и
объяснение:
эссе на тему: какое место в жизни общества занимает духовная культура? вступление, основная часть, заключение.
Нет, потому что это абсолютно не совместимые понятия. Монархия - форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит одному лицу — монарху и в первую очередь обусловлена традициями передачи власти. Демократия — образ политической жизни общества, при котором власти формируются и направляются исключительно нацией во всем ее многообразии и целостности ради достижения материального благосостояния, свободы и справедливости всеми гражданами, социальными группами и народами, ее образующими.
Что такое идеал? Именно этим вопросом уже множество веков задаются известные философы и люди искусства. Точного ответа никто и не когда не даст, ведь идеала, как такового, в природе не существует. Во всём есть свои погрешности. Давайте представим, что идеал существует. Это предмет без изъянов, словно вышедший из сказок или фантастических книжек. Идеал нравится всем без исключений. Если это идеальный человек, то он прекрасен не только снаружи, но и внутри: добр, приветлив и всегда готов Идеал - мечта людей, которая никогда не сбудется. К нему можно лишь приблизиться или постараться воссоздать. Как таковое, это понятие весьма расплывчатое, так как идеал для каждого свой, уникальный. Поэтому для меня, и многих людей, этот идеал не реален, а понятие об идеале у всех разное.
ответ:
культура - понятие, характеризующее совокупность всех видов преобразовательной деятельности человека, а также результат этой деятельности, включая преобразование человеком самого себя.
сфера культуры: материальная и духовная; человек и мера его окультуренности; комплекс социальных норм и ценностей.
духовная культура - один из аспектов понятия «культура», включающий достижения науки, художественное творчество, общественные идеи и теории, язык, навыки участия людей в политической жизни, нравственные качества и навыки общественного поведения, правовые отношения, религиозные воззрения, формы приобщения людей к достижениям науки, , искусства.
духовная культура общества находит свое выражение в различных формах и уровнях общественного сознания, в освоении и обогащении мира духовных ценностей. элементы духовной сферы общества:
- духовные потребности людей: являются продуктом чисто социального взаимодействия;
- духовные ценности: взгляды людей, научные идеи, гипотезы и теории, художественные произведения, моральное и религиозное сознание, духовное общение людей и возникающий при этом морально-психологический климат;
- духовное потребление;
- духовные отношения между людьми, а также проявления их межличностного духовного общения, например, на основе эстетических, религиозных, нравственных отношений;
- духовное производство. чем выше культура человека, тем больше он вкладывает средств на удовлетворение духовных потребностей.
все элементы духовной культуры общества находятся в постоянном взаимодействии.
духовная культура содержит в себе наряду с духовными элементами и материальную основу своего существования - печать, театры, музеи, библиотеки и т.д.
среди критериев развития духовной культуры общества следует перечислить следующие:
- количество и качество производимой духовной продукции: научных открытий, книг, фильмов, спектаклей, картин, музыкальных произведений.
- реальные возможности людей приобщаться к ценностям культуры, т.е. необходимо учитывать не только то, что создано в культуре, но и как эти достижения используются людьми. в этой связи нельзя не сказать о средствах массовой информации, которые выравнивают возможности людей в приобщении к культуре независимо от мест их проживания и доходов.
- наличие необходимых условий для проявления и развития творческих способностей человека, т.е. инфраструктуры культуры - комплекса средств, обслуживающих производство и потребление духовных ценностей (специализированные музыкальные и художественные школы, студии, клубы, самодеятельность и
объяснение:
эссе на тему: какое место в жизни общества занимает духовная культура? вступление, основная часть, заключение.