Объяснение:
Сначало понять от него по какой причине он это сделал, а потом ему, или соответственно отойти от него подальше.
Обучение: Передача знаний от одного человека, к другому. Получение знаний.
Получение навыков: Например навыки обращения с пилой, молотком и т.д. Которые мы получаем на уроках Труда.
Воспитание: Вырабатывания у человека правильного поведения себя в обществе. Вырабатывание у человека полезных привычек, и избавление от плохих.
Развивающая функция образования: Это когда ребенок развивается во всех направлениях. Тоесть он начинает лучше читать, писать, становится более спортивным и т.д.
------------------------------------В основном функции образования разделяют на три вида:Обучающая функция ,
Воспитательная функция ,
Развивающая функция.
------------------------------------
Социальные отношения - отношения между социальными субъектами по поводу их равенства и социальной справедливости в распределении жизненных благ, условий становления и развития личности, удовлетворения материальных, социальных и духовных потребностей. Социальные отношения - отношения людей друг к другу, складывающиеся в исторически определенных общественных формах, в конкретных условиях места и времени.
Социальное взаимодействие — это процесс воздействия людей и групп друг на друга, в котором каждое действие обусловлено как предыдущим действием, так и ожидаемым результатом со стороны другого. Любое взаимодействие предполагает по меньшей мере двух участников — интерактантов. Следовательно, взаимодействие представляет собой разновидность действия, отличительной чертой которого является направленность на другого человека
Объяснение:
Сперва поговорить по какоц причине он поступил именно так, может на это были определенные причины, вникнутт в суть и по возможности переубедить сотрудника, в противном случае уволить, ведь поступать нечестно по отношению к своец компании это все равно, что поступать нечестно к своец семье. А это в корне не правильно.