1) Что делает из обезьяны человека? (Труд) 2) Нужда для всего живого? (Потребность) 3) Это очень важно для человека, без неё он не сможет себя обеспечить и содержать? (Работа) 4) Достижение в заданном деле? (Успех) 5) Свойство человека, которое обеспечивает успех в тои или ином виде деятельности 6) Род человеческой деятельности, которой кормит всю его жизнь. (Профессия) 7) Греческий философ, у которого была своя школа киников, ученик Антисфена? (Диоген) кому либо в трудной жизненной ситуации? (Поддержка)
Бережное отношение к природе-это ответственность каждого человека за мир, в котором он живет. Кажется, что школьник может сделать не много: не мусорить в лесу и на природе, не разжигать костры летом , кормить птиц зимой, делать кормушки. Но если подумать, то это не так уж и мало.Если так будет поступать каждый, то сколько цветов останутся тысяч живыми, сколько гектаров леса будет от пожаров, сколько птиц выживших зимой смогут свить гнезда. Если каждый будет думать о природе, мы сможем ее сохранить.
Дре́вний Рим — одна из ведущих цивилизаций Древнего мира, величайшее государство Античности, получила своё название по главному городу (Roma — Рим), в свою очередь названному в честь легендарного основателя — Ромула. Центр Рима сложился в пределах болотистой равнины, ограниченной Капитолием, Палатином и Квириналом. Определённое влияние на становление древнеримской цивилизации оказали культуры этрусков и древних греков. Пика своего могущества Древний Рим достиг во II веке н. э., когда под его контролем оказалось пространство от современной Англии на севере до Эфиопии на юге и от Ирана на востоке до Португалии на западе. Современному миру Древний Рим подарил римское право, некоторые архитектурные формы и решения (например, арку и купол) и множество других новшеств (например, колёсные водяные мельницы). Христианство, как религия, родилось на территории Римской империи. Официальным языком древнеримского государства был латинский. Религия в течение большей части периода существования была политеистична, неофициальным гербом империи был Золотой орёл (aquila), после принятия христианства появились лабарумы (знамя, установленное императором Константином для своих войск) с хризмой (монограмма Иисуса Христа — скрещённые буквы Хи и Ро).
2) Нужда для всего живого? (Потребность)
3) Это очень важно для человека, без неё он не сможет себя обеспечить и содержать? (Работа)
4) Достижение в заданном деле? (Успех)
5) Свойство человека, которое обеспечивает успех в тои или ином виде деятельности
6) Род человеческой деятельности, которой кормит всю его жизнь. (Профессия)
7) Греческий философ, у которого была своя школа киников, ученик Антисфена? (Диоген)
кому либо в трудной жизненной ситуации? (Поддержка)