Я воспринимаю деньги, как энергию. Есть энергия через позитив, есть через негатив. Чем занимаюсь, какие посылы отправляю Вселенной - такие деньги принимаю. Так у меня складывается жизнь в общем. Я никогда не стесняюсь денег. Иначе они будут стесняться меня. Я никогда не говорю, что мне не нужны деньги. Иначе это просто лукавство. Нас в СССР приучили стесняться денег. Считалось дурным тоном обсуждать с кем-то кто и сколько зарабатывает, и вообще говорить вслух про деньги. В семьях тема денег не подымалась. А я сейчас с пеленок с детьми веду речь о деньгах. О том, что у каждого они должны быть свои. Так как деньги - это обмен энергиями ценностями. Все люди обладают энергией, значит, все могут зарабатывать. У каждого есть определенные ценности и это отражается в количестве денег. То есть, дети понимают, что нужно из себя что-то представлять, чтобы притягивать деньги. Они со школьного возраста знают как заработать. Я им озвучила, чтобы зарабатывать необязательно ждать 20 лет, а можно начинать сегодня. Вселенная нам выделяет ровно столько, сколько мы запрашиваем. Деньги - инструмент для получения желаемого. С деньгами я себя чувствую защищенной и самодостаточной.
Основные обязанности гражданина государства перед этим государством делятся на: 1. Личные - а) содержание, воспитание несовершеннолетних, б) уважение чести, достоинства и национальных чувств и качеств человека. 2. Экономические - обязанность об уплате налогов государству. 3. Политические - обязанности соблюдать законы и коституцию, служить и защищать родину 4. Социальные - обязанности учиться и работать 5. Культурные - бережное отношение к памятникам культуры государства 6. Экологические - сбережение природы и предотвращение её загрязнения. Основными обязанностями государства перед гражданином этого государства являются: содержание бесплатных учебных заведений и создание всех условий для обучения в них всех граждан, обеспечение свобод и самостоятельности, создание всех условий для самореализации талантов, ведение статистики культуры государства и её сохранение и т.д
Нет, не является, поскольку законом (в данном случае — Кодексом Российской Федерации об Административных Правонарушениях) устанавливаются лица, которые вправе осуществлять административное преследование за совершение административных правонарушений. Во-первых, невыполнение домашнего задания не является нарушением Кодекса Российской Федерации об Административных Правонарушениях. Во-вторых, привлечению к административной ответственности подлежат только лица старше 16 лет. В-третьих, преподаватель не является должностным лицом, наделённым правом административного преследования.
А я сейчас с пеленок с детьми веду речь о деньгах. О том, что у каждого они должны быть свои. Так как деньги - это обмен энергиями ценностями. Все люди обладают энергией, значит, все могут зарабатывать. У каждого есть определенные ценности и это отражается в количестве денег. То есть, дети понимают, что нужно из себя что-то представлять, чтобы притягивать деньги. Они со школьного возраста знают как заработать. Я им озвучила, чтобы зарабатывать необязательно ждать 20 лет, а можно начинать сегодня.
Вселенная нам выделяет ровно столько, сколько мы запрашиваем.
Деньги - инструмент для получения желаемого. С деньгами я себя чувствую защищенной и самодостаточной.