М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Дайте ответы на вопросы 50 билет №1 1. общество как форма жизнедеятельности людей (раскрыть понятие общество в узком и широком смысле, общественные отношения и их виды); 2. что такое межнациональные отношения. примеры (не менее 2-х) межнациональных отношений (межнационального сотрудничества и межнационального конфликта); билет №2 1. взаимодействие общества и природы (раскрыть понятие природы в узком и широком смысле слова, раскрыть понятие общество в узком и широком смысле, раскрыть взаимосвязь общества и природы, указать виды взаимосвязи на конкретных примерах, как изменялась взаимосвязь общества и природы с развитием общества); 2. что такое межнациональный конфликт. на конкретных примерах пути решения межнациональных конфликтов (не менее 2-х); билет №3 1. основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь (дать определение, назвать основные сферы общества, пример каждой из них, показать, как осуществляется их взаимосвязь); 2. что такое социальный конфликт. на конкретных примерах виды социального конфликта (не менее 2-х); . билет №4 1. биологическое и социальное в человеке (дайте определение термину человек, докажите, что человек- это биосоциальное существо, назовите основные черты отличия человека от животного и основные признаки, характеризующие человека); 2. что такое здоровый образ жизни. что является основными составляющими здорового образа жизни. билет №5 1. личность. особенности подросткового возраста (дайте определение понятию личность, возникновения этого понятия, назовите качества личности, факторы развитию личности, назовите границы подросткового возраста, основные особенности этого возраста); 2. что такое отклоняющееся поведение. назовите примеры такого поведения (не менее 2-х), в чем выражается их опасность для человека билет №6 1. деятельность человека. ее основные формы (дайте определение понятию деятельность, раскройте структуру деятельности, расскажите о классификации деятельности, виды потребностей человека, их взаимосвязь, основные формы деятельности, такие как труд, игра, учение); 2. что такое отклоняющееся поведение. назовите примеры такого поведения (не менее 2-х), в чем выражается их опасность для общества; билет №7 1. человек человека (дайте определение понятию человек человека, расскажите об особенностях и условиях развития назовите виды их уровни); 2. что такое социальные нормы. назовите примеры политических и эстетических социальных норм (не менее 2-х); билет №8 1. форма государства и её характеристика. 2. что такое социальные нормы. назовите примеры моральных и правовых социальных норм (не менее 2-х); билет №9 1. межличностные отношения. общение (что такое межличностные отношения, система взаимосвязи, виды и формы межличностных отношений, что такое общение, структура, виды, функции общения, культура общения); 2. что такое социальные нормы. назовите примеры правил этикета и религиозных социальных норм (не менее 2-х); билет №10 1. межличностные конфликты, их конструктивное решение (что такое межличностный конфликт, назовите причины их возникновения, виды и фазы конфликтов); 2. назовите регулирования поведения людей социальными нормами, примеры (дозволение, предписание, запрет – к каждому по 1 примеру);

👇
Ответ:
olesya3010ozvprt
olesya3010ozvprt
02.07.2020

Билеты оБЩЕСТВО 8 Класс  

              Б илет №1

1. В широком смысле слова:

Это обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, которая включает в себя взаимодействия людей; формы объединения людей

В узком смысле слова:

Круг людей, объединенных общностью цели, интересов, происхождения (например, общество нумизматов, дворянское собрание)

Отдельное конкретное общество, страна, государство, регион (например, современное российское общество, французское общество)

2.Межнациональный конфликт - конфликт между разными нациями , например россия-америка корея-америка

межнациональные отношения - отношения с другими странами, например россии-сирии америка-украине

                   Билет №2

1.Общество-это обособленная от природы, но, тесно с ней связанная часть природного мира. Общество и природа взаимно влияют друг на друга:  

Природа- это среда обитания, источник физического существования человека. Природные условия обуславливают особенность развития общества. также природные катаклизмы заставляют человека находить пути выхода из них. Общество воздействует на природу-положительно (осушение болот, озеленение, защита от оврагов и т. д.) , и отрицательно ( экологические катастрофы).  

В широком смысле под природой понимается весь мир, в многообразии его форм и проявлений;В узком смысле – биосфера, естественные условия жизни общества, человека.

2.Межнациональный (межэтнический) конфликт — это конфликт между представителями этнических общин, обычно проживающих в непосредственной близости в каком-либо государстве

Конфликт Израиля и Палестины. Причина-образование еврейского государства и захват палестинских территорий. Решение- признание Палестинской автономии независимым государством со стороны Израиля.

                     Билет №3

1.Сферы (области) общественной жизни — взаимодействующие части общества, главные её составляющие.

Экономическая сфера охватывает отношения, связанные с производством, распределением, обменом и потреблением материальных благ

Социальная сфера включает отношения между различными социальными общностями и группами

Политическую сферу образуют отношения гражданского общества, политических партий и государства

Духовная сфера охватывает отношения, складывающиеся в процессе создания, распространения, сохранения и освоения духовных ценностей

2.Социальный конфликт — это столкновение двух и более сторон, обусловленное наличием между ними остро выраженных противоречий, таких как несовпадение взглядов, целей, интересов. Социальное и экономическое неравенство.Расхождения в идеологии и во мнениях

                   Билет №4

1.Человек - биологическое существо. Человек принадлежит к высшим млекопитающим, образуя особый вид Homo sapiens.

Человек - существо социальное. Неразрывно связан с обществом. Человек становится человеком, лишь вступив в общественные отношения, в общение с другими

2.Здоровый образ жизни-это ежедневная постоянность,в неё входят(основные составляющие)правильное питание,отсутствие вредных привычек,спорт

                    Билет №5

1.Личность - это человек со своими социально обусловленными и индивидуально выраженными качествами.Подростковый период характеризуется:

выбором личностью своих жизненных позиций, целей и средств самореализации;

включением личности в систему моральных и культурных традиций общества;

определением своей будущей профессиональной деятельности, интегрированием в жизнь общества

2.Отклоняющееся (девиантное) (от лат. deviatio — отклонение) поведение — социальное поведение, не соответствующее имеющейся норме или набору норм, принятых значительной частью людей в группе или сообществе.

Основные формы девиантного поведения:

1) пьянство;

2) наркомания;

3) преступность;

4) проституция;

4,5(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aizhan0989
aizhan0989
02.07.2020
Национализм - одна нация не любит другую, Расизм - светлые не любят чёрных или наоборот,
Геноцид - действия, совершаемые с намерением уничтожить, полностью или частично, какую-либо национальную, этническую, расовую, религиозную или иную исторически сложившуюся культурно-этническую группу 
убийства членов этой группы;
причинения тяжкого вреда их здоровью;
мер, рассчитанных на предотвращение деторождения в такой группе;
изъятия детей из семьи;
предумышленного создания жизненных условий, рассчитанных на полное или частичное физическое уничтожение этой группы.
4,4(74 оценок)
Ответ:
rodionowa2003
rodionowa2003
02.07.2020

С1.  

• Конфликт как столкновение интересов

• Бесконечность разнообразия конфликтных ситуаций

• Накопление неудовлетворенности как источник конфликта

• Конфликт как важнейшая сторона взаимодействия людей

С2.  

Конфликт – «осознанное столкновение интересов различных групп, сообществ людей, отдельных индивидов»

Причины конфликта: «Это богатство, власть, престиж и достоинство, т. е. те ценности и интересы, которые имеют значение»

СЗ.  

Основные источники конфликтов: «накопление неудовлетворенности существующим положением дел, возрастание притязний, кардинальное изменение самосознания и социального самочувствия»

Эти источники являются основными, потому что из-за неудовлетворенности настоящим положением, большого количества претензий и притязаний человек возникает спор, который и представляет собой конфликт, а потом обостряется под напором эмоций и новых обид.  

С4.  

• Территориальный конфликт (конфликт Израиля и Палестины из-за Иерусалима)

• Политический конфликт из-за власти (например, в национальной республике глава всегда русский – отсюда претензия почему глава не представитель титульной нации?)

• Социальный конфликт (между обществом и государством, когда население бедное, а государство каждый день вносит новые налоги и население начинает выходить на улицы)

С5.  

В тексте отражена точка зрения класса, а не мальчика и вот доказательства этому: «конфликт — это важнейшая сторона взаимодействия людей в обществе, своего рода клеточка социальной жизни»

Сб.  

Да, я согласна с тем, что конфликт является стимулом для социального развития, потому что в конфликте приобретается опыт, который будет учитываться в будущем.  

Аргументы:  

1) «Неудовлетворенность, приобретающая открытую форму, стимулирует возникновение социального движения, в ходе которого выдвигаются лидеры, отрабатываются программы и лозунги, формируется идеология защиты интересов.»

2) «позволяют определить некоторое число тех проблем, по поводу которых формируются конфликтные ситуации, перерастающие в конфликты.»  

4,7(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ