М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
hohodge
hohodge
31.07.2022 14:38 •  Обществознание

нужна На территории освобожденной от фашистских захватчиков в Западной Украине, местные жители использовали стрелковое оружие, оставленное немцами для охоты и охраны колхозного имущества от бандеровцев. На требования участкового сдать его мужики ответили отказом, мотивируя это тем, что оружие было брошенное и «ничейное». Какие последствия может иметь данный случай? 2. Во время немецкой оккупации в 1942 г., житель г. Усть-Каменска, приобрел дом, о чем свидетельствуют документы купли-продажи, зарегистрированные действующим тогда органом местной немецкой власти. Каковы последствия этой сделки после освобождения территории от немцев? 3. В 1944 г. гражданка И. обратилась в местный суд с иском на установление отцовства к красноармейцу Б., который квартировался у нее 3 дня в мае 1943 г., к иску она приложила письменное подтверждение соседей и свидетельство о рождении ребенка. Какое решение может вынести суд? 4. Красноармеец Т., будучи разведенным и имевший 2-х несовершеннолетних детей, проживающих с матерью, уходя на фронт в августе 1941 г., завещал все свое имущество родной сестре. В 1943 г. на него пришла похоронка. Кто получит наследство? 5. Руководитель местного промышленного предприятия обратился в правоохранительные органы с требованием привлечь к уголовной ответственности гражданку С., которая отказывалась выходить на работу принудительно в рамках трудовой мобилизации. Свой отказ гражданка С. объясняла тем, что является матерью-одиночкой (родственники тоже отсутствуют), имеет ребенка 3-х лет, которого не с кем оставить. Какое решение могли принять правоохранительные органы?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
welouk
welouk
31.07.2022
Действовать-совершать какие-либо действия. каждый человек в своей жизни действует. без действия не может быть жизни. действие может принимать как положительный, так и отрицательный характер, но выбор лежит прежде всего за человеком. например ученик ходит в школу, он действует, в школе он получает знания, т.е. развивается,совершенствуется; люди ломают, вырубают лес, убивают животных - это тоже действия,но отрицательного характера. действия могут заключаться в делах, строениях, сооружениях, разговорах, т.е. различаются на два вида: материальные и духовные, не ощутимые осязанием. например материальные: государство строит больницы, приспособления для инвалидов, больных людей, это всё действия, их можно ощутить, увидеть, и эти действия идут во благо; духовные: люди ходят в церковь, церковь на них действует, воздействует; человек убеждает кого-то в чем-то, это не возможно потрогать, но происходит, действия данного характера не материальны. жить без действия не возможно, хотим мы этого или нет, любая деятельность осуществляется в действии, происходит непрерывный круговорот.
4,6(4 оценок)
Ответ:
рррр194
рррр194
31.07.2022

Притча "Деревянная кормушка" об отношениях между родителями и детьми. В ней рассказывается о старом человеке, который "почти не мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп", из-за чего его посадили к печке, это его очень расстраивало. В другой раз он уронил на пол блюдце с едой и оно разбилось, старому человеку купили деревянную миску. После этого 4-ёх летний сын зашёл в комнату с куском дерева чтобы для сделать заявив, что когда родители состарятся, он для них тоже сделает деревянную миску.

Выводы, которые можно сделать: "Относитесь к своим родителям так, как бы вы хотели чтобы ваши дети относились к вам" и "Дети учатся на примере своих родителей".

4,4(97 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ