Каждое утро у нас дома начинается примерно одинаково. Сквозь сон я слышу, как папа с мамой собираются на работу. Скоро вставать и мне. Так не хочется! Удивляюсь родителям, как можно так рано вставать. А ведь мой папа просыпается раньше мамы. Через какое-то время он будит маму, обязательно ее поцелует. С этой минуты и начинается ежедневная жизнь в нашей семье.
Наша семья – это папа, мама, старшая сестра, бабушка, я и собака Рикки. Но я хочу рассказать про моего папу – Сергея Александровича Нечаева. Ему 44 года.Он работает на Кольской атомной станции ведущим инженером - руководителем группы эксплуатации технических средств обучения учебно-тренировочного подразделения.
Папу ценят и уважают на работе его коллеги. А коллеги - женщины даже с ним советуются по житейским вопросам, потому что он очень умный и талантливый, сильный и добрый. Он свободно разговаривает на английском языке без акцента, что отмечают его иностранные коллеги.
У моего папы невероятное чувство юмора, иногда мы все вместе просто «умираем» от смеха над его шутками. Вместе с тем, папа меня учит таким качествам, как мужество, ответственность, решительность, смелость. Правда, у меня не все получается, но все еще впереди.
Я обожаю играть с папой и собакой, бывает очень шумно и весело.
Мой папа, как настоящий мужчина, не говорит о любви, он ее делает. Мы это знаем и чувствуем. Он умеет оберегать нашу семью, решать все проблемы быстро, но при этом очень переживает, когда у кого-нибудь неприятности. Мой папа знает, что быть отцом – это ответственная миссия, но она для него совсем не скучная и вполне выполнимая.
Папа очень любит маму, без нее не может прожить и дня, даже когда она уходит в магазин, через полчаса уже беспокоится и звонит ей. Он очень часто дарит ей цветы. Иногда они ссорятся, но папа всегда первым идет на примирение, потому что не умеет долго дуться и обижаться. Внешне папа кажется суровым, но по характеру он добрый и мягкий.
Мы с папой похожи внешне – у нас одинаковые карие глаза, походка и даже некоторые привычки. Мы любим вместе смотреть телевизор и обсуждать книги и фильмы про войну. Иногда мама говорит, что мы разговариваем с папой на инопланетном языке.
Мы с папой очень любим путешествовать, бывать в разных странах. Папа научил меня плавать, нырять, играть в бильярд.
Я люблю ходить с папой в магазины за компьютерными дисками с играми, журналами, книгами.
Мой папа любит дарить нам подарки, при этом умудряется их подарить за месяц до события, а подарить именно в день праздника никак у него не получается.
Папа для меня самый большой и важный для меня человек. Я хочу, чтобы он никогда не болел и долго жил.
В КАКОМ СЛУЧАЕ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЙ МОЖЕТ БЫТЬ ОСВОБОЖДЕН ОТ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием: лицо, впервые совершившее преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобождено от уголовной ответственности, если после совершения преступления добровольно явилось с повинной раскрытию и расследованию преступления, возместило причиненный ущерб или иным образом загладило вред, причиненный в результате преступления, и вследствие деятельного раскаяния перестало быть общественно опасным (ст. 75 УК РФ).
Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим: лицо, впервые совершившее преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобождено от уголовной ответственности, если оно примирилось с потерпевшим и загладило причиненный потерпевшему вред (ст. 76 УК РФ).
Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности: несовершеннолетний освобождается от уголовной ответственности, если со дня совершения преступления истекли следующие сроки:
а) один год после совершения преступления небольшой тяжести;
б) три года после совершения преступления средней тяжести;
в) пять лет после совершения тяжкого преступления;
г) семь с половиной лет после совершения особо тяжкого преступления (ст. 78, 94 УК РФ).
Освобождение от уголовной ответственности в связи с применением принудительных мер воспитательного воздействия: несовершеннолетний, совершивший преступление небольшой или средней тяжести, может быть освобожден от
уголовной ответственности, если будет признано, что его исправление может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия (ст. 92 УК РФ).
Эстетическая. Воспроизведение действительности по законам красоты. Влияние на формирование эстетического вкуса, возможность проживать и чувствовать эмоции. Умение отличать возвышенное и стандартное, прекрасное и безобразное.
Социальная. Идейное влияние на общество, преобразование социальной реальности.
Компенсаторная. Решение психологических проблем, Восстановление душевного спокойствия и равновесия. Отстранение от серой реальности и повседневности путем компенсации недостатка гармонии и красоты.
Гедонистическая приносить положительные эмоции через созерцание прекрасного.
Познавательная. Изучение и познание действительности с произведений искусства, которые являются источниками информации о процессах общественности.
Прогностическая. Возможность прогнозировать и предугадывать будущее.
Воспитательная. Влияние на формирование личности и нравственное становление человека.