1. правовой статус президента рф:
а) является главой государства;
б) является гарантом конституции рф, прав и свобод человека и гражданина;
в) определяет основные направления внутренней и внешней политики государства;
г) представляет рф внутри страны и в международных отношениях;
д) обладает неприкосновенностью.
2. избрание президента рф:
а) сроком на шесть лет гражданами рф на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании;
б) гражданин рф не моложе 35 лет, постоянно проживающий в рф не менее 10 лет.
3. присяга президента рф.
4. полномочия президента рф:
а) кадровые назначения;
б) руководство внешней политикой рф;
в) является верховным главнокомандующим вооружёнными силами рф;
г) решает вопросы гражданства рф и предоставления политического убежища;
д) награждает государственными рф;
е) издает указы и распоряжения и др.
5. прекращение исполнения полномочий президента рф:
а) в связи с истечением срока его пребывания в должности;
б) в случае его отставки, вызванной стойкой неспособностью по состоянию здоровья осуществлять принадлежащие ему полномочия;
в) в случае отрешения от должности.
возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
Объяснение:
я решила рассказать про свою маму Она училась в школе 9 лет она у неё много красных дипломов и медалей разных у неё была хорошая школа научилась дополнительному английскому языку Она очень умная Она во всех заданиях мне и она всё знает мама мне рассказывала как часто её Одноклассники называли учительницу по-другому Например если имя учителя Сурайё тогда они называли её амали или по-другому Ну они шутили конечно же мальчики и сейчас и так У моей мамы были учебники тетради и ручки Конечно они не были такими красивыми необычными как сейчас Но конечно же они тоже учились с учебниками Мама пошла в школу в 7 лет мама школа Я у неё были подруги со школы Даже сейчас она общается с ними встречается и наша школа тоже похожа на мамин только сейчас все другие все матерятся и жесткие и сейчас все даже к учителям плохо относятся
Миссия Министерства — это государственное регулирование в сферах культуры, развития языков, архивного дела и документации, религиозной деятельности, физической культуры и спорта, игорного бизнеса, а также укрепление единства нации, поддержка эффективной системы партнерства государства и гражданского сектора