1. В школах города Z студенты педагогического университета провели опрос среди шестиклассников о том, какие дополнительные занятия посещает каждый шестиклассник,наибольшая доля опрошенных ответила, что посещает спортивные занятия
Пример:
Дети стремятся к занятиям спортом, чтобы быть здоровыми и сильными.
2. Одобрение вызывают шестиклассники,которые посещают различные дополнительные занятия, так как стремятся развивать свои способности и склонности в спорте, искусстве и других направлениях.
3. Скорее всего-спорт.
Задание 3
А-2 В-2
Б-1 Г-1
Задание 4
А-1 В-2
Б-1 Г-2
Задание 5
1. Дружба - это тесные взаимоотношения между людьми, бескорыстное чувство уважения, основанное на общих интересах.
2. Дружба строится на взаимном доверии, привязанности, поэтому у человека, который искренне относится к своим друзьям, хорошие верные друзья.
3. Человек, у которого есть друзья, никогда не будет одиноким; в случае жизненных неурядиц он может рассчитывать на своих друзей.
Задание 6
1. Духовной и экономической.
2.Фильм относится прежде всего к духовной сфере общества,кассовые сборы кинотеатра — к экономической.
Задание 7
1. — Отрицательное:
Межличностные конфликты расходуют силы и энергию их участников.
— Положительное:
Конфликт позволяет избавиться от негативных эмоций, снять напряжённость в отношениях.
2. Во время конфликта необходимо уважать собеседника и его интересы,нельзя опускаться до оскорблений,переходить на личности.
12.2 28.а, б, в слишком поздно возникает по сравнению с традиционным обществом так что делаем вывод что правильный отсвет Г 29.Социальная структура общества представляет собой совокупность устойчивых и упорядоченных связей между объективно существующими общественными классами, социальными группами и общностями людей. Социальную структуру общества следует отличать от структуры общества как совокупности сфер общественной жизни: экономической, политической, духовной и социальной. В отличие от нее социальная структура общества отражает его дифференциацию на группы людей, в той или иной мере социально отличающихся друг от друга, и систему связей между ними. Исходя из такого понимания социальной структуры, можно определить объект и предмет ее социологического изучения. Объект — это система ее элементов (классов, групп, общностей), а предмет — взаимоотношения, связи социальных групп и других элементов, закономерности функционирования и развития как социальной структуры в целом, так и отдельных ее элементов.
Задание 1.
1 3 5
Задание 2.
1. В школах города Z студенты педагогического университета провели опрос среди шестиклассников о том, какие дополнительные занятия посещает каждый шестиклассник,наибольшая доля опрошенных ответила, что посещает спортивные занятия
Пример:
Дети стремятся к занятиям спортом, чтобы быть здоровыми и сильными.
2. Одобрение вызывают шестиклассники,которые посещают различные дополнительные занятия, так как стремятся развивать свои способности и склонности в спорте, искусстве и других направлениях.
3. Скорее всего-спорт.
Задание 3
А-2 В-2
Б-1 Г-1
Задание 4
А-1 В-2
Б-1 Г-2
Задание 5
1. Дружба - это тесные взаимоотношения между людьми, бескорыстное чувство уважения, основанное на общих интересах.
2. Дружба строится на взаимном доверии, привязанности, поэтому у человека, который искренне относится к своим друзьям, хорошие верные друзья.
3. Человек, у которого есть друзья, никогда не будет одиноким; в случае жизненных неурядиц он может рассчитывать на своих друзей.
Задание 6
1. Духовной и экономической.
2.Фильм относится прежде всего к духовной сфере общества,кассовые сборы кинотеатра — к экономической.
Задание 7
1. — Отрицательное:
Межличностные конфликты расходуют силы и энергию их участников.
— Положительное:
Конфликт позволяет избавиться от негативных эмоций, снять напряжённость в отношениях.
2. Во время конфликта необходимо уважать собеседника и его интересы,нельзя опускаться до оскорблений,переходить на личности.