Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.
Сочинение "Мой лучший друг" План: 1. Как и где я с ним познакомился(а) 2. Наши общие интересы 3. Сколько я с ним/ней дружу 4. Моё отношение к моему лучшему другу Моя лучшая подруга Однажды, девочка с соседнего дома попросила с собакой. Я подошла к ней и распутать поводок. За это она меня поблагодарила и пригласила вместе выгулять собаку. Тогда мы друг с другом познакомились. Мы любим одинаковую музыку. У нас есть общие любимые художники. Часто, мы с ней ходим гулять по тротуару. Вместе с ней, мы - буря! Такое ощущение, что умение фотографировать изобрели только для нас. Мы очень любим делать безумные фото. С ней я дружу 4 года. Она мне очень дорога! Сейчас, когда она переехала в другой дом, я с ней вижусь редко. Так охота вернуть но не вернуть! На подобии этого сочинения, можешь написать своё)
Труд — основа жизни человека, формирования его духовных ценностей. В разнообразных видах труда проявляется общественная роль индивидуума, его и дарования, коммунистическое отношение к труду. Наибольшую воспитательную ценность представляют те виды труда, которые имеют большое общественное значение, носят творческий характер и содействуют преодолению частнособственнической психологии. Для школьников основным, наиболее постоянным и ответственным трудом является учение. В воспитательных целях педагог использует и содержание учебного материала, и формы организации учебной работы, и влияние личного примера. Педагог продолжает влиять на воспитанников и вне школы, рекомендуя им читать соответствующую литературу, слушать и смотреть телепередачи, участвовать в трудовых делах и т. д. Все эти источники влияний имеют исключительно большое значение для усвоения школьниками норм нравственности. Если буржуазная педагогика делает упор на бездумное усвоение учащимися норм поведения, требующих от них послушания и смирения, ограничения и подавления общественной активности, что порождает у них пессимизм и неверие в идеалы, то советская система формирования опыта нравственного поведения, наоборот, обеспечивает личности творческий подход к усвоению норм морали и развитие общественной активности, опираясь на революционный оптимизм и поступательное развитие нашего общественного прогресса.
Каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания, включая право исповедовать индивидуально или совместно с другими любую религию или не исповедовать никакой, свободно выбирать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними.
Объяснение:
думаю правильно)