Человек должен сам отвечать за себя . Если провинился один человек то не должны страдать все. Только если работает группа то за работу отвечают все участники группы.
Ольга студентка 3 курса , учится на отлично. Один раз учитель разделил поток на группы. Но Оле не досталось группы. Учитель дал ей лёгкое но отвецтвеное задание,а времени на его выполнения дал неделю. Через неделю Оля приходит на пары чтобы здать зачёт . Но когда пришла её очередь то она не нашла работы.
- где же я её дела . Дома забыла.
- Мне не нужны ваши объяснение, я же просил , почему мы должны за вас краснеть
Это связано с тем, что человечество должно прогрессировать и развиваться, а не деградировать.
Знания во многом людям обществе: знания сохранить жизнь не только людей, но и окружающей среды в целом, что немало важно; зная, например, химию, биологию, физику или, например, программирование, ученые смогут отслеживать препарат, например, от рака или какой-нибудь другой опасной опухоли. Они смогут воссоздать сам препарат, понять его побочные эффекты, и как данный препарат сможет вывестись из организма человека без видимых последствий для оного.
1.
Во-1-х, чем было вызвано особо бурное развитие мировой нефтедобычи в первом периоде?
Во-2-х, каковы были предпосылки существенного замедления темпов роста нефтедобычи во 2-м периоде?
Для ответа на 1-ый вопрос можно сразу сослаться на для всех тривиальный факт поочередного и стимулирующего проникания нефти и нефтепродуктов в разные области быстро развивающейся индустрии, транспорта, быта. Кроме того, нужно учитывать и стремительный рост числа нефтедобывающих государств.