М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Верны ли суждения? а. в индустриальном обществе высоко ценятся индиви¬дуальные качества личности, поощряются инициатива и предприимчивость. б. в индустриальном обществе коллективные начала пре¬ над частными интересами, 1) верно только а; 2) верно только б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.

👇
Ответ:
Reginka24082007
Reginka24082007
25.03.2020

2)Б. в индустриальном обществе преобладает коллективизм. Взять к примеру СССР: у тебя никто бы не спросил хочешь ли ты идти, допустим, на суботник. Ты просто взял и пошёл. 

4,6(51 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Rabika2018
Rabika2018
25.03.2020
Ответ:

социализации индивид приобщается к социальной жизни, получает и изменяет свой социальный статус и социальную роль.  социальный статус  -  это позиция индивида в обществе с определенными правами и обязанностями.  в качестве статуса личности могут выступать: профессия, должность, пол, возраст, семейное положение, национальность, религиозность, материальное положение, политическое влияние и т.д.  совокупность всех социальных статусов личности р. мер тон назвал «статусным набором».  тот статус, который оказывает доминирующее влияние на образ жизни личности, его социальную идентичность, называется  главным статусом.  в малых, первичных социальных группах большое значение имеет  личный статус  человека, формирующийся под влиянием его индивидуальных качеств (приложение, схема 6).

социальные статусы подразделяют также на предписанный (аскриптивный), т.е. полученный независимо от субъекта, чаще всего с рождения (раса, пол, национальность, социальное происхождение) и достигнутый, т.е. приобретенный собственными усилиями индивида.

существует определенная  иерархия статусов, место в которой называется статусным рангом.  выделяют высокий, средний и низкий статусные ранги.  несовпадение статусов,  т.е. противоречия в межгрупповой и внутригрупповой иерархии, возникает при двух обстоятельствах:

когда индивид занимает высокий статусный ранг в одной группе и низкий — в другой; когда права и обязанности одного статуса противоречат или мешают выполнению прав и обязанностей другого.

понятие «социальный статус» тесно связано с понятием «социальная роль», которая является его функцией, динамичной стороной. социальная роль — это ожидаемое поведение индивида, имеющего определенный статус в данном обществе. по определению р. мертона, совокупность ролей, соответствующих данному статусу, называется ролевой системой («ролевым набором»). социальная роль подразделяется на ролевые ожидания — то, чего согласно правилам игры ждут от той или иной роли, и ролевое поведение — то, что человек выполняет в рамках своей роли.

любую социальную роль, по мнению т. парсонса, можно описать с пяти основных характеристик:

уровнем эмоциональности -  одни роли эмоционально сдержанны, другие — раскованны; способом получения  — предписанные или достигнутые; масштабом проявления -  строго ограниченные или размытые; степенью формализации -  строго установленные или произвольные; мотивацией -  на общую прибыль или на личное благо.

поскольку каждый человек имеет широкий набор статусов, значит и ролей, соответствующих тому или иному статусу, у него также много. поэтому в реальной жизни нередко возникают  ролевые конфликты.  в самом общем виде можно выделить два типа подобных конфликтов:   между ролями или в пределах одной роли, когда она включает в себя несовместимые, конфликтующие обязанности личности.  социальный опыт показывает, что лишь немногие роли свободны от внутренних напряжений и конфликтов, что может к отказу от выполнения ролевых обязательств, к психологическому стрессу. существует несколько видов защитных механизмов, с которых ролевую напряженность можно снизить. к ним относятся:

«рационализация ролей»,  когда человек бессознательно ищет негативные стороны желаемой, но недостижимой роли с целью собственного успокоения; «разделениеролей» -  предполагает временное изъятие из жизни, выключение из сознания индивида нежелательных ролей; «регулирование ролей» -  представляет собой осознанное, преднамеренное освобождение от ответственности за выполнение той или иной роли.
4,8(21 оценок)
Ответ:
NikaMalinka2
NikaMalinka2
25.03.2020
Пушкин родился 26 мая (6 июня) 1799 г. в Москве в небогатой дворянской семье.В детские годы большое влияние на Пушкина оказал его дядя, Василий Львович Пушкин, знавший несколько языков, знакомый с поэтами и сам не чуждый литературным занятиям. Маленького Александра воспитывали французы-гувернеры, он рано выучился читать и уже в детстве начал писать стихи, правда, по-французски.Летние месяцы 1805—1810 гг. будущий поэт обычно проводил у своей бабушки по матери, Марии Алексеевны Ганнибал, в подмосковном селе Захарове, близ Звенигорода. Ранние детские впечатления отразились в первых произведениях Пушкина: поэмах «Монах», 1813; «Бова», 1814; и в лицейских стихотворениях «Послание к Юдину»,1815, «Сон»,
4,8(35 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ