Биологическое, т.к. он рос вне социума.
Людям-маугли очень трудно статб социальными, т.к. всё свою сознательную жизнь до этого они провели вне социума. Так что это крайне трудно.
Чтобы статл социальными, их должны переобучитб специалисты. Им нужно больше общаться. Но полноценными представителями им будет стать крайне трудно.
Объяснение:
ответ:
нормы – это правила, по которым участники, какой либо группы живут ими, и не нарушают их, ведь за нарушения какого-то правила тебе могут устроить бойкот, а могут вообще выгнать из своего круга общения. без этих правил участником было бы трудно добиваться какой-то цели и это стало бы невыполнимым делом.
санкции – это средства защиты групповых норм. есть 2 вида санкций, наказание и поощрение. наказание называют порицания – отказ от общения, бойкот, исключения из группы, высмеивания и тому подобное. санкции участника, чтобы тот слушал все правила после своего нарушения, а если он отказывается или опять, нарушит тоже правило, то его могут исключить из группы. и, конечно же, поощрение (поддержка) – , премии, поддержка и так
Объяснение:
Нормы – это правила, по которым участники, какой либо группы живут ими, соблюдают и не нарушают их, ведь за нарушения какого-то правила тебе могут устроить бойкот, а могут вообще выгнать из своего круга обще�ия. Без этих правил участником было бы трудно добиваться какой-то цели и это стало бы невыполнимым делом.
Санкции – это средства защиты групповых норм. Есть 2 вида санкций, наказание и поощрение. Наказание называют порицания – отказ от общения, бойкот, исключения из группы, высмеивания и тому подобное. Санкции предупреждают участника, чтобы тот слушал все правила после своего нарушения, а если он отказывается или опять, нарушит тоже правило, то его могут исключить из группы. И, конечно же, поощрение (поддержка) – благодарность, премии, поддержка и так далее.
Подробнее - на -
чтобы индивиду стать человеком ему необходимо пройти определенный этап социализации, то есть жить и воспитываться в обществе. Причем этот этап должен проходить в раннем детстве индивида, когда он наиболее восприимчив к восприятию опыта старших поколений. Именно в этом возрасте закладываются основные формы поведения и происходит развитие индивида. Еще Аристотель определял человека как «политическое животное», тем самым подчеркивая наличие в нем двух начал: биологического и социального, т.е. человек не просто биологический вид, а в первую очередь субъект общественных отношений.