Если его разбаловать,то когда он вырастет,то не сможет сам заработать себе на хлеб,не сможет купить что-либо,ему будет трудно найти работу,потому-что он привык к тому что за него всё это делают.Разбаловные дети очень плохо себя ведут,могут позволять всякие не хорошие вещи себе(
Если речь идет о животных, то лучший слух у дельфинов, ведь они улавливают ультразвуковые сигналы, а также киты, которые, как и дельфины, и кошки, слышат на высоких частотах. Что касается кошек, то хороший слух необходим для охоты. А в случае дельфинов и китов, это общения. Что касается зрения, то это определенно птицы такие как голубь и сова, ведь угол их обзора 340 градусов. Кстати, почти также на 270 градусов видит собака и лошадь. Хотя рекордсменом считается сапсан, который видит на 8 км. Вообще, хорошее зрение необходимо птицам из-за того, что они большую часть жизни проводят высоко и им необходимо видеть безопасные условия на земле или в небе для полета или приземления. Вместе с тем, глубоководные рыбы видят не столько хорошо, сколько в темноте, как и кошки. Острое обоняние необходимо тем, у кого зрение и слух хромают. Самое острое обоняние у акул, которые чувствуют запах крови и страх у прочих рыб. Кроме того, хорошее обоняние у собак и эта применяется человеком в поимке преступников.
1. План текста:
- Введение (разбитие общества на классы)
- Российское общество в XIX веке (состав классов, изменения после Октябрьской революции)
- Возвращение к социальной сложности в современном российском обществе
- Классы и слои в современном российском обществе
- Маргинальные слои общества
- Особая роль интеллигенции
2. Фраза "общество было довольно сложным и дифференцированным" может быть объяснена следующими способами:
- В обществе существовало множество различных классов, сословий и каст, каждый из которых имел свои особенности, права и обязанности. Это приводило к сложности и дифференцированности общества.
- Внутри каждого класса также существовала внутренняя иерархия и разделение на подклассы. Например, внутри дворянского сословия были дворяне низшего звания и дворяне высшего звания. Это также способствовало сложности общественной структуры.
3. Изменения в современном российском обществе, указанные в тексте, включают:
- Возрождение класса капиталистов, которые делятся на различные сферы деятельности и уровни дохода.
- Появление класса мелких предпринимателей с небольшими бизнесами.
- Усложнение рабочего класса из-за различий в отраслях, уровнях квалификации, а также включение сельскохозяйственных рабочих, полубезработных и безработных.
- Наличие многомиллионного отряда служащих, включая государственных служащих, инженерно-технический персонал и работников сферы обслуживания.
- Отмечается также особое место интеллигенции в обществе.
4. Маргиналами авторы текста называют те группы населения, которые не вписываются в стандартные социальные группы и находятся в неустойчивом положении в обществе. Примеры маргинальных групп могут быть следующими:
- Беженцы или вынужденные мигранты, которые оказываются вне своего обычного общественного круга и пока не находят должное место в новом социальном окружении.
- Бездомные люди или люди, существующие на краю бедности и социальной изоляции, не имеющие устойчивой работы или места жительства.
5. Особая роль интеллигенции в современном обществе проявляется:
- В осуществлении духовного производства, т.е. создании и распространении идей, культурных ценностей, науки, литературы и искусства.
- Воспитание и образование, ведь учителя, ученые, писатели, художники и артисты играют важную роль в формировании мировоззрения и развитии общества.
- Продвижении новых идей и новых подходов к решению социальных проблем.
