М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tokio272
tokio272
25.04.2022 00:16 •  Обществознание

Встране z существует товарное производство и денежное обращение. какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что страны z имеет рыночный характер? 1)государство устанавливает размер заработной платы работникам. 2)министерство финансов решает вопрос о том, как использовать полученную прибыль 3)несовершеннолетним работникам предоставлены льготные условия труда. 4)производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить

👇
Ответ:
MarrySen
MarrySen
25.04.2022
4, основной фактор рыночной экономики.
4,5(33 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dghfgjuf
dghfgjuf
25.04.2022
речь - средство общения и выражение своего мнения как хорошего так и плохого . в речи проявляеться то какие люди умные или нет , воспитаные или нет у человек речевое поведение - отражение то какие манеры он знает и кака у него семья и культуры человека .самым распространенными жанрами в подростковой речи ,по мнение учёных является их не воспитанось к близким и родным .современный подростковый язык - это во основном мать и щиологи не о том о чем они должны думать в своём возрасте .чаше всего мы берем какте то выражения или какие то запоминающее слова в детсте и вме жизнб мы до самой старосит эти слова помним и в подросковом возрасте мы с своей реси шде хотим там и пременяем их и как хотим .сегодня речевое поведения подростка сильно усуглеблено тем что по телефизороу и по остальным сретствам информации показывают или расказывают то что подростки не должны знать никогда они услышать или увидеть им это охотно повторить Тони это делаю 90 процентов всех подростков используют своею речь в плохих целях
4,4(100 оценок)
Ответ:
lphk02
lphk02
25.04.2022
Тема некорректна по своей постановке. Понятие "воспитание" обычно относится к одушевленным именам существительным, более того к именам существительным, обозначающим разумные существа. К  лишенным разума представителям животного мира чаще относят понятие "дрессировка".

С известной долей упрощения, народ, как сообщество людей можно отнести к разумным и одушевленным предметам. Народ, общество состоят из наделенных разумом людей, они к самоизменению. Последнее очень важно. Самоизменение означает, что народ может меняться в силу внутренних причин, в силу своего саморазвития.

Государство одушевленным предметом не является. Государство - это продукт жизнедеятельности людей или, при желании можно сказать: "Продукт жизнедеятельности народа". Государство в первую очередь, это совокупность норм, законов и аппарата их реализации. С появлением хороших компьютеров и мощных компьютерных программ стало возможным существование государства вообще без привлечения к его функционированию людей. Другое дело, что государство без людей - это как корабль без водоема. Существовать без водоема корабль может, а вот функционировать - нет.

Таким образом, можно говорить об участии людей, народа, общества в создании и устройстве государства. Да и в общем, иначе как путем труда людей государство и создать едва ли возможно. Однако, воспитанием эту работу людей по созданию и обеспечению функционирования государства назвать нельзя. Как нельзя назвать труд плотника работой по воспитанию древесины. Тем не менее, нужен очень хороший мастер, что бы из простого бревна создать удобную и красивую мебель с резными узорами. Вообще, мастерство, труд специалистов нужен в любом деле, тем более в таком ответственном деле, как создание государства. Вероятно именно ответственный труд народа по совершенствованию своего государства и имеется в виду в теме, заданной для данного эссе.
4,5(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ