От позиции молодежи в общественно-политической жизни, ее уверенности в завтрашнем дне и активности будет зависеть темп продвижения России по пути демократических преобразований. Именно молодые люди должны быть готовы к противостоянию политическим манипуляциям и экстремистским призывам. Результаты исследований учёных показывают, что молодежь в целом аполитична. В выборах федерального уровня участвует менее половины молодых россиян, лишь 33 процента молодых граждан в возрасте до 35 лет интересуются политикой. Только 2,7 процента молодых людей принимают участие в деятельности общественных организаций. В условиях глобализации и вынужденного притока мигрантов молодежь призвана выступить проводником идеологии толерантности, развития российской культуры и укрепления межпоколенческих и межнациональных отношений. Однако в настоящий момент 35 процентов молодых людей в возрасте 18-35 лет испытывают раздражение или неприязнь к представителям иной национальности, 51 процент одобрили бы решение о выселении за пределы региона некоторых национальных групп. Для разрешения данных проблем необходимо, в первую очередь, выстроить грамотную целостную государственную стратегию, создать и привести в действие комплексную программу развития молодёжи, программы по предотвращению экстремистских действий. Глобализация, которая с каждым годом набирает всё больший размах, приводит к формированию поликультурных обществ, когда происходит столкновение культурных, религиозных ценностей, мировоззренческих установок, идеалов. Если возникшие этнические, национальные, политические конфликты не решаются мирным путём, начинают появляться различные организации, добивающиеся нужных целей через терроризм. Необходимо отметить и другие факторы проявления терроризма и экстремизма. Это и несовершенная законодательная база, и правовой нигилизм, и безнаказанность средств массовой информации в отношении предоставляемой информации. Здесь особо стоит сказать о негативной роли Интернета. Молодёжь является бесспорным лидером в использовании Интернет-ресурсов среди других возрастных групп, и экстремистские структуры прекрасно зная это, подчиняют, порой неосознанно для самих пользователей, их умы и настроения, манипулируют общественным сознанием, сеют страх и ненависть. Необходимо постоянно проводить глубокий анализ сложившейся ситуации с позиций философии, психологии, педагогики и истории. Жизненно важно определить психологические механизмы запуска экстремистских, агрессивных тенденций среди молодёжи. Формирование положительных авторитетных молодёжных организаций также будет созданию мирного взаимодействия населения. Не помешает и налаживание системы досуговой и культурной деятельности молодого поколения.
С удовольствием выступлю в роли школьного учителя и помогу вам разобраться с вопросом о распределении особенностей общения подростка с двумя группами: со старшими и с взрослыми.
1) Особенности общения с старшими:
- Подросток общается на равных со старшими, то есть выражает свои мысли и мнения, принимает участие в диалоге, без ощущения отношений иерархии.
- Подросток может находиться в положении опекаемого не только родителями, но и старшими детьми. Например, если у вас есть старший брат или сестра, они могут выполнять роль опекуна, заботиться о вас, помогать решать проблемы, давать советы.
Пример: Подросток общается с братом, который на несколько лет старше. Они проводят время вместе, играют в футбол, разговаривают о школе и интересах.
- Подросток выступает в роли ребенка перед старшими, относится к ним с уважением, прислушивается к их мнению и советам.
- Подросток старается не прекословить старшим, не позволять грубости. Например, он не высказывает неуважительные комментарии или оскорбления в адрес старшего ребенка или старшего соседа.
2) Особенности общения с взрослыми:
- Подросток может также общаться на равных с взрослыми людьми, выражая свои мысли и мнения, участвуя в диалоге с ними.
- Подросток находится в положении опекаемого не только родителями, но и другими взрослыми. Например, если у вас есть учитель или тренер, они заботятся о вашем развитии и учебном успехе, они считаются авторитетами и заботятся о вашем благополучии.
Пример: Подросток общается с учителем по предмету. Они обсуждают уроки, задания, и учитель помогает подростку развиваться и достигать успеха.
- Подросток также выступает в роли ребенка перед взрослыми и проявляет уважение к их мнению и авторитету.
- Подросток старается не прекословить взрослым, не позволяет грубости и выражениями неуважения. Например, он не высказывает уничижительные комментарии или оскорбления в адрес учителя или родителей.
В обоих столбиках основной принцип - это уважение и участие в диалоге, выражение своих мыслей и мнений, а также соблюдение норм этикета, не позволяющих грубости или прекословий. Общение с старшими и взрослыми помогает подростку развиваться, получать опыт и советы от более опытных людей, а также формировать уважительное отношение к окружающим.
Для решения данной задачи по расчету страховой премии нам потребуется учесть данные о стоимости квартиры, страховой сумме по договору и страховом тарифе. Пошагово разберем этот процесс.
Шаг 1: Найдем продукт страховой суммы и страхового тарифа.
Продукт страховой суммы и страхового тарифа равен:
2 500 000 рублей * 0,5% = 12 500 рублей.
Шаг 2: Рассчитаем страховую премию.
Страховая премия рассчитывается, как процент от продукта страховой суммы и страхового тарифа, то есть:
12 500 рублей * 100% = 12 500 рублей.
Таким образом, страховая премия составляет 12 500 рублей.
Обратите внимание, что в данной задаче для расчета страховой премии использовался страховой тариф, который указывает на процент от страховой суммы. В данном случае, страховой тариф составляет 0,5%, что означает, что страховая премия составит половину процента от страховой суммы.
Надеюсь, что данное объяснение позволит вам лучше понять процесс расчета страховой премии по данной задаче. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их!
В условиях глобализации и вынужденного притока мигрантов молодежь призвана выступить проводником идеологии толерантности, развития российской культуры и укрепления межпоколенческих и межнациональных отношений. Однако в настоящий момент 35 процентов молодых людей в возрасте 18-35 лет испытывают раздражение или неприязнь к представителям иной национальности, 51 процент одобрили бы решение о выселении за пределы региона некоторых национальных групп. Для разрешения данных проблем необходимо, в первую очередь, выстроить грамотную целостную государственную стратегию, создать и привести в действие комплексную программу развития молодёжи, программы по предотвращению экстремистских действий.
Глобализация, которая с каждым годом набирает всё больший размах, приводит к формированию поликультурных обществ, когда происходит столкновение культурных, религиозных ценностей, мировоззренческих установок, идеалов. Если возникшие этнические, национальные, политические конфликты не решаются мирным путём, начинают появляться различные организации, добивающиеся нужных целей через терроризм.
Необходимо отметить и другие факторы проявления терроризма и экстремизма. Это и несовершенная законодательная база, и правовой нигилизм, и безнаказанность средств массовой информации в отношении предоставляемой информации. Здесь особо стоит сказать о негативной роли Интернета. Молодёжь является бесспорным лидером в использовании Интернет-ресурсов среди других возрастных групп, и экстремистские структуры прекрасно зная это, подчиняют, порой неосознанно для самих пользователей, их умы и настроения, манипулируют общественным сознанием, сеют страх и ненависть.
Необходимо постоянно проводить глубокий анализ сложившейся ситуации с позиций философии, психологии, педагогики и истории. Жизненно важно определить психологические механизмы запуска экстремистских, агрессивных тенденций среди молодёжи.
Формирование положительных авторитетных молодёжных организаций также будет созданию мирного взаимодействия населения. Не помешает и налаживание системы досуговой и культурной деятельности молодого поколения.