Изучение обыденных форм социального взаимодействия имеет огромное значение для социологии. Оно является одной из самых захватывающих областей социологических исследований. Изучение обыденного социального взаимодействия необходимо по двум причинам. 1.Рутина ежедневного существования составляет большую часть социальных действий. Наша жизнь строится из однообразных поведенческих ритуалов, повторяющихся изо дня в день, из недели в неделю и даже из года в год. Вспомните, что вы делали вчера и позавчера. Если это были рабочие дни, то приходилось вставать “в то же время, что и обычно”. На учебу нужно было идти рано, путь от дома до школы или колледжа практически всегда один и тот же. После занятий вы с друзьями шли на обед, и затем снова возвращались к занятиям. Позже вы шли домой, чтобы вечером уйти уже с другими друзьями. Конечно, рутинные действия, совершаемые изо дня в день, не идентичны, и выходные не похожи на рабочие дни. В жизни человека естественным образом происходят перемены. Например, он оканчивает колледж и начинает работать. В его прежнем ежедневном распорядке происходят значительные перестановки, формируется новый относительно регулярный набор привычек. Таким образом, каждодневные занятия и взаимодействия с другими людьми определяют структуру и форму того, что мы делаем. Изучая их, мы можем узнать многое и о жизни человека как социального существа, и о самой социальной жизни. 2. Анализ социального взаимодействия в повседневной жизни проливает свет на деятельность более крупных социальных систем и институтов. Фактически все крупномасштабные социальные системы рассчитаны на те модели социального взаимодействия, которые воспроизводятся индивидами в ходе повседневной жизни. Это легко показать. Рассмотрим еще раз пример встречи двух прохожих на улице, самый мимолетный тип социального взаимодействия. Сам по себе этот единичный случай весьма далек от крупномасштабных, устойчивых форм социальной организации. Но если мы рассмотрим множество таких случаев, ситуация меняется. На основании широко распространенных особенностей социальных взаимодействий, например, гражданского невнимания и прочих форм, мы общаемся с незнакомыми людьми. В современных обществах большинство людей живет в городах, и постоянно взаимодействует с другими, с теми, кого не знает лично. Гражданское невнимание — один из механизмов, с которых поддерживается городская жизнь, суетятся толпы, и люди вступают в короткие неличные контакты.
Свобода понятие мнимое. И относительное-можно чувствовать себя свободно в определённых рамках. И степень этой свободы отличается лишь длиной верёвочки которой мы привязаны к чему либо. Самостоятельно мыслить тоже не всегда получится. Человека учат мыслить с детства, рассуждать, делать выводы основываясь сперва на учениях и выводах сделанными другими людьми и только потом самостоятельно основываясь на полученных знаниях. Знание это свобода, но ещё и рамки. Иногда они столь сильны, что выйти за них довольно трудно. Это означает что человек свободен от стереотипов, от другого человека, он зависит только от себя.Поэтому он свободен! Люди взаимосвязаны, поэтому приведу пример: один человек был свободен - у другого человека появилось богатство - это привело к неравенству между людьми, следовательно 1 человек потерял свободу и стал рабом т.к. у него не было денег тоесть он обнищал, и, как я уже сказал, стал рабом. (Может что то и ты возьмешь в свой ответ ))) удачи!)
План «Как правильно себя вести утром?» 1) Встать с хорошим настроением в 7.00 Первое и основное: утро задает настроение дня. От того, каким было утро, зависит весь мой день. Идеальное утро не может быть идеальным, если я не выспался. 2) Сделать зарядку, убрать постель Это надо делать при открытых форточках для поступления свежего воздуха 3) Настроить себя, что день пройдет хорошо. Главное и единственное правило: чем раньше ложитесь, тем легче вставать утром. 4) Умыться, почистить зубы Своевременные подъемы позволят освободить время для себя, спокойно и осознанно начать день без спешки, провести утренние ритуалы. 5) Позавтракать. Завтрак должен быть питательным и здоровым (каша, омлет, запеканка, чай) 6) Одеться и пойти в школу в 8.00 Я должен быть чистым, опрятным, одетым по погоде; прогулка до школы – спокойной. 2) Обычно я по утрам не делала зарядку, иногда не успевала завтракать, часто вставал с плохим настроением. 3) Мама заметила, что я веду себя не так, как раньше. 4) Она удивилась и была довольна таким переменам. 5) Да. Появляется разнообразие в действиях, повышается настроение, наладились отношения с мамой и друзьями. Когда я настраивал себя на хороший день, то получал хорошие оценки. 6) Я придерживался правила: «Лучше лечь пораньше, чем встать попозже». Засыпая, я думал о том, каким будет следующий день. Это мне давалось легко. Трудно было перед сном не смотреть телевизор, не наедаться на ночь, а утром делать зарядку. 7) Да, по возможности. 8) Самовоспитание это когда человек себя перевоспитывает сам себя. Самовоспитание – процесс сознательного преобразования человеком самого себя, своих телесных, душевных сил и свойств, социальных качеств личности. Через самовоспитание мы тренируем в себе силу воли
