Н. был вызван к следователю для дачи свидетельских показаний по уголовному делу, возбуждённому в отношении его жены. может ли н. отказаться от дачи свидетельских показаний? ответ обоснуйте.
Автор считает движение знаний по образовательно вертикали проблемой по нескольким причинам:
1. Ограничение доступа к образованию: Когда знания передаются только сверху вниз, то это означает, что только небольшое количество людей имеют доступ к образованию и возможность получить высокий уровень знаний. Остальные люди остаются лишены такой возможности из-за ограниченности доступа. Это создает неравенство в образовании и углубляет разрыв между образованными и необразованными слоями общества. Каждому человеку должна быть предоставлена возможность для получения качественного образования, независимо от его социального статуса или финансовых возможностей.
2. Отсутствие возможности для свободного развития: Когда знания односторонне передаются, не допуская возможности для личного и творческого развития, это ограничивает потенциал учеников и снижает их мотивацию к учебе. Вместо того, чтобы просто запоминать факты и следовать указанным шаблонам, ученики должны иметь возможность исследовать предмет, анализировать информацию, развивать критическое мышление и вырабатывать свои собственные идеи и решения. Только такой подход к образованию позволяет детям развивать свои интеллектуальные и творческие способности, а также готовиться к активной жизни и решению сложных задач.
В целом, движение знаний по образовательно вертикали ограничивает равенство возможностей и нивелирует потенциал учеников, в то время как объединение образовательной горизонтали и вертикали может создать более справедливую и эффективную систему образования.
Добрый день, уважаемые школьники! Сегодня я буду выступать в роли вашего учителя и помогу вам найти и раскрасить скрытые слова в филворде. Затем мы составим предложения из этих слов.
Перед нами дана серия букв, и наша задача - найти из них скрытые слова. Проанализируем данные буквы и по-очереди проверим возможные варианты. Для удобства, я выделю найденные слова и подсказки школьнику, которые помогут составить предложения.
Разберем каждую букву в филворде:
1) буква "я" - мы можем использовать ее для слов "я" или "А". Оба слова подходят.
2) буква "K" - подходит только для слова "к".
3) буква "о" - подходит для слова "о".
4) буква "M" - подходит для слова "м".
5) буква "Ж" - мы можем использовать ее для слов "ж" или "Ж". Оба слова подходят.
6) буква "ф" - подходит для слова "ф".
7) буква "С" - подходит для слова "C".
8) буква "у" - подходит для слова "у".
9) буква "r" - она может быть орфографической ошибкой и иметь в виду букву "г" или "и". Поэтому мы рассмотрим два варианта для следующих слов: "год" или "ги".
10) буква "1" - мы можем использовать ее для числа "1" или буквы "и". Оба варианта подходят.
11) буква "Н" - мы можем использовать ее для слова "н".
12) буква "T" - подходит для слова "т".
13) буква "с" - подходит для слова "с".
14) буква "Ч" - подходит для слова "ч".
15) буква "а" - подходит для слова "а".
16) буква "о" - подходит для слов "о".
17) буква "о" - подходит для слов "о".
18) буква "E" - подходит для слова "е".
19) буква "T" - подходит для слова "т".
20) буква "u" - подходит для слов "или" или "у". Оба варианта подходят.
21) буква "а" - подходит для слова "а".
22) буква "М" - подходит для слова "м".
23) буква "щ" - она может быть орфографической ошибкой и иметь в виду букву "ч". Поэтому, мы рассмотрим два варианта для следующих слов: "чао" или "что".
24) буква "л" - подходит для слова "л".
25) буква "ф" - подходит для слова "ф".
26) буква "Т" - подходит для слова "т".
27) буква "b" - она может быть орфографической ошибкой и иметь в виду букву "в". Поэтому, мы рассмотрим два варианта для следующих слов: "ти" или "тв".
28) буква "ъ" - мы можем использовать ее для слов "ж" или "ь". Оба варианта подходят.
29) буква "й" - подходит для слова "й".
30) буква "и" - подходит для слова "и".
31) буква "b" - она может быть орфографической ошибкой и иметь в виду букву "и". Поэтому, мы рассмотрим два варианта для следующих слов: "или" или "би".
32) буква "T" - подходит для слова "т".
Теперь давайте составим предложения, используя найденные слова:
1) Я пришел в школу.
2) Ко мне подошел друг.
3) Мы жили в одном городе.
4) Сидя у окна, я наблюдал за природой.
5) У нас в классе был ученик с уникальными способностями.
6) Год прошел очень быстро.
7) На уроке мы разбирали новую тему.
8) Сегодня я пришел в школу очень рано.
9) Мы с удовольствием читали книгу.
10) Он работал крайне аккуратно.
11) Его тетрадь всегда была аккуратно оформлена.
12) Ты можешь присоединиться к нам на прогулке?
13) У нас в школе есть горячее питание.
14) Разберем таблицу веществ.
15) Берегите воду, она ценная ресурс.
Надеюсь, данный ответ помог вам понять, как найти и раскрасить скрытые слова в филворде, а также как составить предложения из этих слов. Если у вас возникнут еще какие-либо вопросы, я с радостью помогу вам!
