Данный вопрос очень актуален в наши дни,ведь нельзя не согласиться- для благополучного функционирования в социуме человеку необходимо изучать деятельность других людей,их мысли,стремления,чувства, а так же самого себя.Для этого каждый член общества нуждается в социально-гуманитарных знаниях. Социально-гуманитарные знания непрерывно связан с обществом,человеком и его деятельностью.,Так например ,каждый индивид с детства в процессе социализации получает знания об окружающем его мире.Социализация-это процесс усвоения человеком норм,ценностей,системы знаний,традиций для благоприятного функционирования в обществе. Значит без этих знаний человек не сможет благополучно взаимодействовать с окружающими. Приведу пример.Как нам известно из некоторых СМИ ,дети-маугли ,не имеющие социально-гуманитарных знаний,совсем не похожи на людей,которых мы привыкли видеть.Эти дети не знают самого важного о человеке и обществе: о ценностях ,нормах морали ,человеческом поведении и законах взаимодействия. Исходя из этого,выходит,что для того,чтобы быть Человеком,мы должны знать о нашей истории,о психологии поведения людей,о нормах,традициях,ценностях,которые передаются из поколения в поколение, о законах социального развития индивида,о роли личности в обществе ,о взаимодействиях,которые происходят между людьми, и о явлениях прогрессу или регрессу всего общества. )не судите строго)))
Экономика - это наука об основах хозяйственной жизни общества. Под хозяйственной жизнью понимается деятельность людей, связанная с обеспечением материальных условий их существования. Для получения материальных благ общество использует экономические ресурсы, которые в большинстве случаев ограниченны, и поэтому их надо использовать как можно более эффективно. По словам лауреата Нобелевской премии по экономике П. Самуэльсона в экономике существуют три ключевые задачи: какие блага производить? из каких ресурсов и с каких технологий? и для кого производить? Производить надо только те блага, которые пользуются спросом у населения.
Из ресурсов которые, детализируются на: людские, материальные, интеллектуальные, информационные, предпринимательские. Производится товары и услуги для тех, кто обладает платеже Ресурсы ограничены, так как потребности общества и отдельного человека безграничны
