1. Не место красит человека, а человек место. 2. Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдется. 3. Чтобы узнать человека, надо с ним пуд соли съесть. 4. В поле пшеница годом родится, а добрый человек всегда пригодится. 5. Человек человеку волк. 6. Человек предполагает, а бог располагает. 7. Человек кузнец своего счастья. 8. Рыба ищет, где глубже, человек - где лучше. 9. От черта крестом, от свиньи пестом, а от лихого человека ничем. 10. Не место красит человека, а человек место. 11. Человек-это то, во что он верит. 12. Человек есть мера всех вещей. 13. Все мы люди, все мы человеки. 14. Истинное назначение человека - жить, а не существовать - Дж.Лондон. 15. Истинно цельный и надежный человек, чье чувство находится в полной гармонии с его умом; про кого можно сказать, что со светлым умом он соединяет правдивое сердце - Н.В. Шелгунов. 16. Каждого человека надо мерить его мерой. Чужая мера – химера - И. Шевелев. 17. Каждый божий человечек – Счастья своего сам кузнечик - В. Андреев. 18. Каждый человек - индивидуальность, даже если он не личность - И. Шевелев. 19. Каждый человек - отдельная определенная личность, которой вторично не будет. Люди различаются по самой сущности души; их сходство только внешнее - В.Я. Брюсов. 20. Каждый человек - отражение своего внутреннего мира. Как человек мыслит, такой он и есть в жизни - М.Т. Цицерон
Важнее жизнь одного человека.1)Определить по какой проблеме данный афоризм Сформулирован
Пример начала: "Данное высказывание связано с проблемой политики" (власти, ..и др. ) "Эта проблема важна (актуальна на сегодняшний день) для меня (для моей страны, для молодёжи, для всего человечества) , именно поэтому я выбрал (а) ее предметом своих рассуждений"
2) Раскрывается авторское понимание проблемы Например: (Автор считает, что.. . По-мнению автора) Если вы вспомните здесь кем был автор (напр. древнегреческий философ, публицист, экономист, ит. д. - это будет дополнительный плюс)
3) Высказать свое отношение Например: (Я согласна с автором в том, что... . Нельзя не согласиться с автором данного высказывания.. . Автор был прав, утверждая, что.. . На мой взгляд автор совершенно четко отразил в своем высказывании картину современной Росси (современного общества.. . ситуацию, сложившуюся в обществе одну из проблем современности)
4)Аргументация на трёх уровнях: а) теоретический - ссылки на учёных, мыслителей или слова автора и т. д. б) через примеры из истории и социальной реальности в) ссылки на личный опыт
5) Проблемный вывод Например: ( Таким образом, я (мы) пришли к выводу. . . Подводя общую черту я хотела бы отметить, что)
Папоротник- нет
Герань, хлорофитум-комнатные растения.
Хлорофитум выпускает стрелы и цветет маленькими цветочками.