Каковы возможные формы политической активности граждан. Для начала надо понять, что такое политическая активность и тогда выясним в какой формерядовой гражданин может эту активность воплощать. Политика - искусство управления государством. Значит есть население, которое составляет общество, это общество занимает некую территорию (имеет границы), ведёт хозяйственную деятельность. И для того, чтобы поддерживать порядок внутри своих границ, обеспечить выполнение определённых правил всеми гражданами с одной стороны и защиты своих границ от внешних агрессивных действий сдругой стороны, общество создает управленческие государственные структуры, наделяет их властью.
Из-за того, что политические структуры имееют монополию на создание и обеспечение силовым путем выполнения законов, то в эти структуры - властные хотят попасть все люди, а могут попасть чаще всего только те люди, которые обладают особыми финансовыми возможностями, т.е. это люди, обеспеченные возможнстью вести политическую деятельность, не думая о зарабатывании денег. Таким образом, управленческую верхушку в обществе ВСЕГДА составляет КЛАСС. У власти всегда находится класс людей иначе именуемый элитой. Как определить какой класс находится у власти? Есть классификация принятая в Капитале - по отношению к средствам производства: капиталисты, мелкая буржуазия и пролетариат.
Значит от того, к какому классу вы относитесь и будет зависеть какую именно управленческую политическую активность вы можете вести. Если вы капиталист, то имеет смысл продвигать свои интересы через властные структуры - спонсировать предвыборную компанию своему кандидату или даже своей партии, спонсировать лоббирование своих законопроектов и поправок, организовать свое СМИ, которое правильно будет вести пропаганду и агитацию.
Если Вы пролетарий, то нужно организовать настоящий профсоюз или совет на своем производстве, изучить законы, организовать реальную защиту своих экономических прав и вести работу на объединение всех пролетриев для защиты своих интересов. Попутно можно организовывать забастовки, выдвигать экономические требования для защиты прав трудящихся, организовывать стачки. Создавать образовательные кружки, привлекать на свою сторону трудящихся, образовывать их.
Существует структура деятельности: мотив, цель, средства, действие, результат. Рассмотрим на примере ученика. Начнём по порядку: У нас, учеников, есть мотив. Мотив это то, что подталкивает человека к совершению какого-либо действия. Далее мы задаёмся целью - получать знания. Средствами являются учебники, информация в интернете, тетрадка, которыми мы пользуемся в процессе обучения. Естественно мы совершаем при этом действия: мы думаем, выполняем домашнее задание. Ну и результат - мы получили знания, которые теперь есть в голове и которые мы можем применить в дальнейшем. Жизнь никак не обходится без деятельности. В жизни мы только и делаем, что совершаем действия, ставим цели, достигаем их, получаем результат. Из всего этого следует, что жизнь и деятельность тесно взаимосвязаны.
Существует структура деятельности: мотив, цель, средства, действие, результат. Рассмотрим на примере ученика. Начнём по порядку: У нас, учеников, есть мотив. Мотив это то, что подталкивает человека к совершению какого-либо действия. Далее мы задаёмся целью - получать знания. Средствами являются учебники, информация в интернете, тетрадка, которыми мы пользуемся в процессе обучения. Естественно мы совершаем при этом действия: мы думаем, выполняем домашнее задание. Ну и результат - мы получили знания, которые теперь есть в голове и которые мы можем применить в дальнейшем. Жизнь никак не обходится без деятельности. В жизни мы только и делаем, что совершаем действия, ставим цели, достигаем их, получаем результат. Из всего этого следует, что жизнь и деятельность тесно взаимосвязаны.
Для начала надо понять, что такое политическая активность и тогда выясним в какой формерядовой гражданин может эту активность воплощать.
Политика - искусство управления государством.
Значит есть население, которое составляет общество, это общество занимает некую территорию (имеет границы), ведёт хозяйственную деятельность. И для того, чтобы поддерживать порядок внутри своих границ, обеспечить выполнение определённых правил всеми гражданами с одной стороны и защиты своих границ от внешних агрессивных действий сдругой стороны, общество создает управленческие государственные структуры, наделяет их властью.
Из-за того, что политические структуры имееют монополию на создание и обеспечение силовым путем выполнения законов, то в эти структуры - властные хотят попасть все люди, а могут попасть чаще всего только те люди, которые обладают особыми финансовыми возможностями, т.е. это люди, обеспеченные возможнстью вести политическую деятельность, не думая о зарабатывании денег.
Таким образом, управленческую верхушку в обществе ВСЕГДА составляет КЛАСС. У власти всегда находится класс людей иначе именуемый элитой.
Как определить какой класс находится у власти?
Есть классификация принятая в Капитале - по отношению к средствам производства: капиталисты, мелкая буржуазия и пролетариат.
Значит от того, к какому классу вы относитесь и будет зависеть какую именно управленческую политическую активность вы можете вести.
Если вы капиталист, то имеет смысл продвигать свои интересы через властные структуры - спонсировать предвыборную компанию своему кандидату или даже своей партии, спонсировать лоббирование своих законопроектов и поправок, организовать свое СМИ, которое правильно будет вести пропаганду и агитацию.
Если Вы пролетарий, то нужно организовать настоящий профсоюз или совет на своем производстве, изучить законы, организовать реальную защиту своих экономических прав и вести работу на объединение всех пролетриев для защиты своих интересов.
Попутно можно организовывать забастовки, выдвигать экономические требования для защиты прав трудящихся, организовывать стачки.
Создавать образовательные кружки, привлекать на свою сторону трудящихся, образовывать их.