О самой примитивной. Развитые демократические государства имеют немного лидирующих сил - две-три, не больше. Если в стране много партий, это свидетельствует лишь о том, что народ только что обрёл возможность говорить и сейчас ведёт себя как пёс, сорвавшийся с цепи.Если речь о России, то - партогенез :-). Потому что за последние несколько лет не зарегистрировали не одной оппозиционной партии, только Единая Россия сама собой размножается: "Наши", "Местные", "Сталь", "Молодая гвардия", "Народный фронт", "Правое дело"...
Как часто мы слышим наивные детские желания поскорей вырасти и вступить во взрослую жизнь. Сначала эти слова звучат в контексте игры, затем они проявляются все с большей и большей настойчивостью, однако почему-то взрослые достаточно редко пытаются выявить их истинный смысл. И зачастую, это стремление обусловлено, увы, осознанием собственной бесправности. И действительно, дети и подростки часто ощущают себя в подневольном положении, выполняя многочисленные правила и распоряжения родителей и учителей. Считая, что став взрослыми, они обретут долгожданную свободу и вседозволенность, они подспудно стремятся к значительному расширению своих прав. Однако, далеко не каждому подростку сегодня известно, что он уже располагает целям рядом серьезных и весьма весомых прав, делающих его полноценным членом общества. И обретение этих прав вовсе не стоит ему труда и усилий, поскольку они вступают в силу с достижением определенного возраста. Воспользоваться же этими правами и в полной мере осознать их преимущества можно лишь в одном случае, а именно, в глубоком и доскональном их знании. Ведь нельзя не согласиться с тем, что только знание закона в первую очередь дает человеку возможность использования всех его выгодных сторон. Именно поэтому, невзирая на обширность или, напротив, скудность школьной программы в правовом аспекте, необходимо тщательно изучить разделы Конституции, касающиеся прав подростков. Однако при этом никоим образом не следует игнорировать и изучение обязанностей, неизменно появляющихся у человека вместе со взрослением и обретением определенных прав. Так происходит зарождение нового полноправного члена общества, по-настоящему ценящего свое в нем положение и богатые возможности для дальнейшего личностного и карьерного развития.
Наш класс очень дружный. С самых первых дней мы друг другу в учебе, поддерживаем друг друга, любим. Мы много посещали различных, интересных экскурсий, веселых мероприятий. Во время каникул, вместе со своими друзьями мы гуляем, ходим в кино и театры, веселимся, больше времени мы уделяем природе))) На уроках, если кто-то не сделал домашнее задание, некоторые одноклассники дают этому человеку списать, или просто объесняют, как сделать то или иное. Сохронять у еще больше укреплять дружбу нам надежда, вера в друг друга. С каждым годом мы взрослеем, и характер наш изменяется тоже, но дружба в нашем классе не прекратиться никогда!
О самой примитивной. Развитые демократические государства имеют немного лидирующих сил - две-три, не больше. Если в стране много партий, это свидетельствует лишь о том, что народ только что обрёл возможность говорить и сейчас ведёт себя как пёс, сорвавшийся с цепи.Если речь о России, то - партогенез :-). Потому что за последние несколько лет не зарегистрировали не одной оппозиционной партии, только Единая Россия сама собой размножается: "Наши", "Местные", "Сталь", "Молодая гвардия", "Народный фронт", "Правое дело"...