2,5- не представляют собой виды знаний. 1)Житейское знание- то же, что и жизненный опыт, знания идут из жизненной практики.Человек засунул вилку в розетку, его ударило током, путем жизн. практики он узнал что в розетке ток(грубо говоря)(Каждый сможет,путем проб и ошибок , связать шнурки и при этом обойтись без всякой теории или засунуть вилку в разетку) в этом и заключается житейское знание. 2) Трудовое знание- не, не слышал(только про трудовой кодекс, но это другая история). 3)Научное знание- знания, добыты путем научных методов(эксперимент, наблюдение.). 4) Социальное знание- знание о человеке и обществе. 5) Гипотетическое знание- не существует. 6) Религиозное знание- знания о мире путем обращения к религии(По библии мы знаем, что Бог сотворил мир за 7 дней, это и есть религиозное знание).
1. Определяющим фактором общественной жизни становится теоретическое знание, превращающееся и в основной фактор стоимости продукции, услуг, капитала. 2. Уровень знаний, а не характер собственности превращается в определяющий фактор и социальной дифференциации. 3. Экономика постиндустриального общества - это, в первую очередь, обслуживающая, а не производящая экономика. 4. Инфраструктура постиндустриального общества характеризуется "интеллектуальной", а не "механической" техникой. 5. Общество вступает в "технотронную эру", в которой социальные процессы становятся программируемыми.
В принцыпе они ничего не должни делать, но поскольку это тесты то я думаю что 3-работать.