Военная дисциплина является одной из определяющих черт профессиональной военной силы. Дисциплина образует строгий, а иногда и тщательно разработанный кодекс поведения.
Военная дисциплина является продолжением и формализацией поведения, практикуемого в повседневной жизни. Она предназначена для усиления дисциплины и цепочки командования, определяя, как солдаты будут обращаться со своим начальством и наоборот. Считается также, что они усиливают корпоративный дух.
Как правило, последствия воинской дисциплины сводятся к 4м пунктам:
• Выговор
• Запрет на увольнение
• Привлечение к несению службы в наряде вне графика, который установлен для этого
• Гауптвахта (буквально, арест до 10 дней)
Если нарушение было крайним случаем, то арест может продолжаться до 6ти месяцев.
Объяснение:
Военные имеют свои собственные законы и положения. Когда военнослужащий нарушает правила настолько серьезно, что требует судебного разбирательства, военнослужащий может потребовать военного суда и предстать перед судом, состоящим из военных офицеров, прапорщиков или военнослужащих, в зависимости от ранга обвиняемого. Обвиняемые подчиняются, как правило, мелким правонарушениям.
Несудебное наказание относится к определенным ограниченным наказаниям, которые могут быть назначены за незначительные дисциплинарные проступки командиром или должностным лицом, ответственным за членов его / ее команды. Выговор, запрет на увольнение, наряд – относятся к несудебным наказаниям.
3) жители отдельной страны;
А2 - Какая их указанных характеристик относится только к обществу, а не к природе?:2) имеет духовное развитие;
А3 - Какой признак характерен для индустриального общества?:3)большинство населения предпочитает жить в городе;
А4 - К социальной сфере общества относятся следующие понятия:3) род, племя;
А5 - В Государственной Думе обсуждали вопрос о снижении налогов. к какой сфере общественной жизни относится данный факт?:1) политической и экономической;
А6 - Характерной чертой революции как формы общественного развития является:3) изменения, производимые "снизу";
А7 - К глобальным проблемам относится:1) терроризм;
А8 - Верны ли следующие суждения о глобализации?А. в условиях глобализации возможно разрешение всех существующих глобальных проблем
Б. Глобализация развитию научно-технического прогресса:
2) верно только Б;
В1 - приведенном ниже списке указаны черты сходства, а также черты отличия деятельности человека от поведения животных.Сходства: 1) активность; 4) при
Отличия: 2) целеустремленность; 3) осознанность;
С1 - Составьте план текста, для этого выделите последовательно основные смысловые части текста и озаглавьте каждую из них• Связь экологии с естественными науками и науками о Земле
• Научная цель экологов
• Значение деятельности экологов
С2 - С какими двумя науками связана экология?• «связана с физиологией, генетикой»
С3 - В чем, по мнению автора,заключается особенность экологии?«учёные-экологи изучают не столько процессы, происходящие внутри организма, сколько их результаты. Порой они даже рассматривают организмы (или какую-либо их совокупность) как своего рода «чёрный ящик» или «машину», преобразующую энергию и вещество, чтобы поддерживать собственное существование, увеличивать массу (т.е. расти) и изготовлять копии самих себя (размножаться)»
С4 - Как автор определяет главную цель экологии? Приведите фрагмент из текста«понять, почему биосфера устроена так, а не иначе.»
С5 - Что автор понимает под экологией? (Приведите не менее двух определений)«под экологией понимают науку, познающей живой облик биосферы»
С6 - Приведите по два примера положительного и отрицательного влияния человека на экологиюПоложительное влияние – человек животных от вымирания
Отрицательное влияние – деятельность человека истощает Землю и лишает животных их экосферы, предрекая их на вымирание
