1.определите субъект, объект и форму познавательной деятельности в фрагменте текста: «важную роль в развитии биологии сыграл известный ученый сидни бреннер, который сделал открытие в области генетической регуляции развития органов. он изучал вопрос об ограниченной продолжительности жизни клетки. впоследствии было высказано предположение о запрограммированной смерти клетки - апоптозе. бреннер совместно с джоном салстоном занимался расшифровкой генома человека. выполняя исследовательскую работу на земляном черве - нематоде, сталстон определил первый ген самоубийства клетки. роберт горвиц в 70-е годы, продолжая работу в этом направлении, открыл два гена клеточного самоубийства. позднее он открыл ген, который удерживает клетку от самоуничтожения. он нашел соответствующие гены у других животных и человека. эти научные открытия позволяют продолжить работы в сфере процессами старения организмов и предположить возможность контроля развития многих смертельных заболеваний. в 2002 г. горвиц и салстон получили нобелевскую премию в сфере и медицины». 2. определите, какому философскому направлению в теории познания соответствует следующая формула: «мир непознаваем в принципе, человек не познаёт мир, а строит виртуальный мир на основе чувственного восприятия»: 1) скептицизм 2) позитивизм 3) агностицизм 4) солипсизм
Субъект - Синди Бреннер
Объект - клетка организма
Форма познавательной деятельности - научная