Объяснение:
Образование всегда было и остается неотъемлемой и важной сферой человеческой деятельности. В этой области заняты одновременно около миллиарда учащихся и пятидесяти миллионов педагогов. Являясь фактором социально-экономического прогресса, образование относится к приоритетным аспектам политики государства. Человек как субъект процесса, выступая производительной силы в общественном производстве, должен по свои качествам соответствовать уровню современного социально-экономического развития государства, в котором живет и трудиться. Проблемы образования, его настоящего и будущего всегда являлись весьма актуальными для всего общества. Особенно актуальными они становятся сейчас, в современную эпоху формирования информационной цивилизации, в начале нового века нового тысячелетия. В последнее время активно развивается новая наука –философия образования, возникшая немногим более пяти десятков лет назад.
Пока человек живет, он каждый день узнает что-либо новое, тем самым пополняя свою копилку знаний об окружающем мире. Если вдруг человек перестанет самосовершенствоваться, развиваться, то он морально оголодает, потому что не будет поступать питания к мозгу для его дальнейшего функционирования в правильном русле.
Чем больше люди уделяют внимания своему образованию, тем "сытее" их мозг, выше помыслы, разнообразнее увлечения, интереснее жизнь.
Вопросы звучат так, будто на них надо ответить прочитав параграф учебника. За неимением оного напишу личное мнение.
1) Толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание других культур, национальностей, сексуальных ориентаций, гендеров самовыражения и проявления человеческой индивидуальности. Формированию толерантности такие черты, как: уважение к себе, другим людям, другим мнениям. Терпимость\терпеливость, альтруизм, великодушие, гуманность, доброта, мудрость и т.п.
2) В целом, да. Если имеется ввиду толерантность к другим культурам, национальностям, религиям, политическим взглядам, к другим образовательным или экономическим классам.
Если же относить сюда гендерную или сексуально-ориентационную толерантность, то в этом плане общество делится на два лагеря: тех, кто толерантен и тех, кто нет. И у каждого "лагеря" есть аргументы в пользу своей позиции, но для этого нужен отдельный анализ.
Объяснение:
С2) Социальные нормы – предписанные правила поведения - характеризуют не только статус, но и роль. Пример: когда одни пешеходы движутся по правой стороне улицы, а те, кто идет навстречу, передвигаются по левой, возникает упорядоченное, организованное взаимодействие. (Каждый пешеход выполняет свою роль)
С3) Старшеклассник обязан уважительно относиться к старшим, учиться, исполнять закон