В соответствии со ст. 63 Трудового кодекса Российской Федерации: Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Кодексом, другими федеральными законами. Лица, получившие общее образование или получающие общее образование и достигшие возраста пятнадцати лет, могут заключать трудовой договор для выполнения легкого труда, не причиняющего вреда их здоровью(!) С согласия одного из родителей (попечителя) и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с лицом, получающим общее образование и достигшим возраста четырнадцати лет, для выполнения в свободное от получения образования время легкого труда, не причиняющего вреда его здоровью и без ущерба для освоения образовательной программы(!) В организациях кинематографии, театрах, театральных и концертных организациях, цирках допускается с согласия одного из родителей и разрешения органа опеки и попечительства заключение трудового договора с лицами, не достигшими возраста четырнадцати лет, для участия в создании и (или) исполнении (экспонировании) произведений без ущерба здоровью и нравственному развитию.
Под стратой понимается совокупность людей, объединенных общими статусными признаками . по каким признакам (критериям) выделяют в обществе различные страты? пол, возраст, уровень дохода, уровень образования, область интересов, место проживания основные критерии: доход, власть, образование и престиж. другими словами, различают группы: по уровню дохода, включая и накопленный доход (богатство) ; по возможностям влиять на принятие политических решении, контролировать деятельность людей; по степени образованности; по престижности — общественной оценке значимости, привлекательности тех или иных социальных позиций. как правило, на верхних позициях социальной лестницы концентрируются богатство, власть, престиж, часто представители высших классов имеют и хорошее образование. однако ранговые позиции могут и не совпадать.
все 3 метода
1)с латыни metod - переводится как метод познания
3)дедукции и индукции