В соответствии с конвенциями и законами, принятыми во всем мире, несовершеннолетним предоставляется ряд прав. В Конвенции ООН о правах ребенка, в том числе о правах человека, говорится, что ребенок имеет четыре основных права. Право на рождение/ жизнь, права на развитие и выживание, права на защиту и права на участие. Как следует из названия, право на рождение означает, что ни в коем случае нельзя отказывать ребенку в рождении.
Теперь тот же ребенок, которому удается увидеть этот прекрасный мир, имеет право жить и развиваться. Надлежащая вакцинация/ медицинское обслуживание/ питание должны предоставляться ребенку государством и должны быть высокого качества. Право на игру подпадает под эту категорию.
Ребенок также имеет право на защиту от рабства, труда, телесных наказаний, физического и сексуального насилия. Мало того, он также имеет право свободно выражать свое мнение и участвовать в различных мероприятиях, проводимых правительством. Государство поощряет его к участию и время от времени запрашивает их мнение (ООН рассматривает ребенка как человека, которому меньше 18 лет. Эти права предоставляются ребенку до достижения им 18 лет (с момента, когда это будет двухмесячный плод).
Права детей дискриминируются повсеместно, дети работают, да еще и в тяжелых условиях. Также по отношению к детям часто используется насилие, в том числе и их родителями.
Ребенок – полноценная личность, которая обладает определенным набором прав и свобод. Детей бьют и в школе, и дома, унижают и кричат кто-угодно, включая родителей.
Для защиты прав детям нужно знать свои права и осознавать, что они такие же личности. Если по отношению к вам, детям, применяют насилие и унижают вас нужно обратиться за к адекватным людям. Если вас обижают в школе, сообщите об этом родителям, а если дома – расскажите в школе учителю.
Межличностный конфликт - конфликт между отдельными индивидами.
Например, конфликт между друзьями - это межличностный конфликт.
Этот пример возьмем за основу при рассмотрении стадий развития конфликта.
1.Возникновение конфликтной ситуации
Арслан задел шапку Ильи при игре в снег.
2.Осознание конфликта
Илья подумал, что Арслан начал драку, это его обидело.
3.Проявление конфликтного поведения
Илья сказал Арслану, что ему не понравилось как Арслан ударил его по шапке.
4.Углубление конфликта
Мальчики начали драку. А после они не разговаривали несколько дней.
5.Разрешение конфликта
Через неделю Илья подошел к Арслан и попросил прощение за то, что он неправильно воспринял намерения Арслана.
Объяснение:
7-б
8-а
9-б
11-в
10-а